| Вышестоящие рубрики |
Заглавие рубрики |
См. также |
Подрубрики |
Документы |
| в рубрике | с учетом подрубрик |
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Практикум по устному и письменному переводу в медийной сфере (английский язык) |
|
|
|
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии исторического просвещения и информального образования |
|
|
3 |
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Русская и зарубежная литература |
|
|
3 |
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Методика организации внеурочной деятельности и взаимодействия с общественными организациями |
|
|
1 |
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Русский язык в диалоге культур |
|
|
3 |
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Воспитательный потенциал гуманитарных предметов |
|
|
4 |
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Обучение русскому языку как неродному в поликультурной среде |
|
|
7 |
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
История английского языка |
|
|
1 |
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Теория языка |
|
|
3 |
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Цифровые ресурсы в преподавании русского языка как иностранного |
|
|
2 |
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Изучение гуманитарных предметов в малокомплектной школе |
|
|
|
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Нейродидактика |
|
|
|
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Современные технологии обучения иностранным языкам |
|
|
|
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Медиаредактура |
|
|
|
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Цифровые ресурсы в профессиональной сфере |
|
|
|
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Инновации в методической работе (R&D в методологии) |
|
|
|
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Социализация и языковая адаптация несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей |
|
|
|
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Педагогическое проектирование и организация учебного процесса |
|
|
|
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Проектирование дополнительных общеразвивающих программ |
|
|
|
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Теория и практика перевода (английский язык) |
|
|
|
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Робототехника |
|
|
|
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Музейная педагогика |
|
|
|
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Теория и практика дополнительного образования |
|
|
|
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Теория и практика социальных коммуникаций в сфере дополнительного образования |
|
|
|
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Педагогические технологии в современном дополнительном образовании (театральная педагогика, кинопедагогика, арт-педагогика, музейная педагогика, библиотечная педагогика) |
|
|
|
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Дидактические основы преподавания иностранных языков |
|
|
|
|
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Проектирование образовательного процесса в преподавании русского языка как иностранного |
|
|
|
|
