| Вышестоящие рубрики |
Заглавие рубрики |
См. также |
Подрубрики |
Документы |
| в рубрике | с учетом подрубрик |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Психология совести, честности и трудолюбия |
|
|
2 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Психолого-педагогические основы воспитания произвольности и волевых качеств младших школьников |
|
|
6 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
СМИ в условиях глобального информационного общества |
|
|
6 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Современный политический медиатекст |
|
|
3 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Социальные ресурсы управления организациями |
|
|
3 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Социологические методы в управлении организацией |
|
|
2 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Социология |
|
|
5 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Старославянский язык |
|
|
3 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Стратегии прикладного исследования Интернет-пространства |
|
|
4 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Стратегии управления рисками |
|
|
3 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Стратегический маркетинг |
|
|
3 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Тайм-менеджмент |
|
|
7 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Теоретические основы исследований медиа |
|
|
3 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Теория и практика перевода |
|
|
4 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Теория языка |
|
|
1 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Управление интеграционными процессами в международном бизнесе |
|
|
3 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Управление конфликтами |
|
|
1 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Управление рисками в международном бизнесе |
|
|
3 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Физиология растений |
|
|
5 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Финансовая математика |
|
|
5 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Цифровизация политики и экономики |
|
|
4 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Экология и систематика насекомых |
|
|
2 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Электронное правительство, политическое и гражданское участие в сети Интернет |
|
|
4 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Этика менеджмента и деловые коммуникации |
|
|
6 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Юридическая психология |
|
|
4 |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Язык и стиль СМИ |
|
|
4 |
|
