Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Справочник авторов
К списку авторов
Сребродольский, Олег Владимирович
Сортировать по: заглавиюСвязанные описания:
Электронный ресурс (аналит. описание)
Сребродольский, Олег Владимирович
Ресурсы правового контекста профессиональной подготовки бакалавра психолого-педагогического образ...
б.г.
ISBN отсутствует
Сребродольский, Олег Владимирович
Ресурсы правового контекста профессиональной подготовки бакалавра психолого-педагогического образ...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Сребродольский, Олег Владимирович
Особенности подготовки бакалавров к работе в системе профилактики безнадзорности и правонарушений
б.г.
ISBN отсутствует
Сребродольский, Олег Владимирович
Особенности подготовки бакалавров к работе в системе профилактики безнадзорности и правонарушений
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Сребродольский, Олег Владимирович
Исследование личностного компонента правовой компетентности бакалавров психолого-педагогического ...
б.г.
ISBN отсутствует
Сребродольский, Олег Владимирович
Исследование личностного компонента правовой компетентности бакалавров психолого-педагогического ...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Попович, Алексей Эмильевич
Реализация проектных методов в процессе правового образования студентов-бакалавров
б.г.
ISBN отсутствует
Попович, Алексей Эмильевич
Реализация проектных методов в процессе правового образования студентов-бакалавров
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Попович, Алексей Эмильевич
Реализация проектных методов в процессе правового образования студентов-бакалавров
б.г.
ISBN отсутствует
Попович, Алексей Эмильевич
Реализация проектных методов в процессе правового образования студентов-бакалавров
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Сребродольский, Олег Владимирович
Формирование правовой компетентности студентов в образовательной среде контекстного типа
б.г.
ISBN отсутствует
Сребродольский, Олег Владимирович
Формирование правовой компетентности студентов в образовательной среде контекстного типа
б.г.
ISBN отсутствует