Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Каптерев, Петр Федорович - История русской педагогии. Часть 1: Церковно-религиозная и государственная педагогия
Каптерев, Петр Федорович - История русской педагогии. Часть 1: Церковно-религиозная и государственная педагогия
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Каптерев, Петр Федорович
История русской педагогии. Часть 1: Церковно-религиозная и государственная педагогия : Учебное пособие для вузов : В 2 ч.
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2020 г.
ISBN 978-5-534-04051-7
Автор: Каптерев, Петр Федорович
История русской педагогии. Часть 1: Церковно-религиозная и государственная педагогия : Учебное пособие для вузов : В 2 ч.
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2020 г.
ISBN 978-5-534-04051-7
На полку
Электронный ресурс
74.03(2)я73
Каптерев, Петр Федорович.
История русской педагогии. Часть 1: Церковно-религиозная и государственная педагогия : Учебное пособие для вузов : В 2 ч. / П. Ф. Каптерев. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2020. – 283 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/452280, https://urait.ru/book/cover/5B4ED460-F437-4133-8E71-D7A917BDADE9. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/452280 (дата обращения: 12.05.2020). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-04051-7 : 449.00.
Уникальность издания заключается в том, что впервые в отечественной педагогической науке через раскрытие этапов развития национального педагогического самосознания была предложена переодизация процесса развития русской педагогики. Это была одна из первых попыток выйти на общие принципы в раскрытии связей и объяснении историко-педагогических фактов, определении связей истории педагогики с историей русского народа. Четкость и ясность авторского подхода к описанию и анализу историко-педагогических явлений во всей их сложности и противоречивости, тональность книги-размышления без претензии на знание истины в последней инстанции, уважительный разбор и вместе с тем в высшей степени деликатная полемика с выдающимися авторитетнейшими учеными-педагогами и просветителями не только созвучны веяниям времени начала XX в., но и остаются по сути своей чрезвычайно важными для нашего современника как пример фундаментальности произведения отечественной педагогической науки и способа представления своей авторской позиции ученого-исследователя.
ББК 74.03(2)я73
370:93(075.8)
основной = ЭБС Юрайт
педагогика = педагогика : история педагогики : история педагогики России
основной = виды изданий : учебные издания
основной = читательское назначение : вузы
основной = теология
основной = Юрайт сделано
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Методика преподавания ОРКСЭ
74.03(2)я73
Каптерев, Петр Федорович.
История русской педагогии. Часть 1: Церковно-религиозная и государственная педагогия : Учебное пособие для вузов : В 2 ч. / П. Ф. Каптерев. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2020. – 283 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/452280, https://urait.ru/book/cover/5B4ED460-F437-4133-8E71-D7A917BDADE9. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/452280 (дата обращения: 12.05.2020). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-04051-7 : 449.00.
Уникальность издания заключается в том, что впервые в отечественной педагогической науке через раскрытие этапов развития национального педагогического самосознания была предложена переодизация процесса развития русской педагогики. Это была одна из первых попыток выйти на общие принципы в раскрытии связей и объяснении историко-педагогических фактов, определении связей истории педагогики с историей русского народа. Четкость и ясность авторского подхода к описанию и анализу историко-педагогических явлений во всей их сложности и противоречивости, тональность книги-размышления без претензии на знание истины в последней инстанции, уважительный разбор и вместе с тем в высшей степени деликатная полемика с выдающимися авторитетнейшими учеными-педагогами и просветителями не только созвучны веяниям времени начала XX в., но и остаются по сути своей чрезвычайно важными для нашего современника как пример фундаментальности произведения отечественной педагогической науки и способа представления своей авторской позиции ученого-исследователя.
ББК 74.03(2)я73
370:93(075.8)
основной = ЭБС Юрайт
педагогика = педагогика : история педагогики : история педагогики России
основной = виды изданий : учебные издания
основной = читательское назначение : вузы
основной = теология
основной = Юрайт сделано
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Методика преподавания ОРКСЭ