Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Межецкая, Оксана Васильевна - Художественное движение на музыкально-ритмических занятиях в детских школах искусств. Методика об...
Межецкая, Оксана Васильевна - Художественное движение на музыкально-ритмических занятиях в детских школах искусств. Методика об...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Межецкая, Оксана Васильевна
Художественное движение на музыкально-ритмических занятиях в детских школах искусств. Методика об... : Монография
Издательство: Флинта, 2020 г.
ISBN 978-5-9765-4360-7
Автор: Межецкая, Оксана Васильевна
Художественное движение на музыкально-ритмических занятиях в детских школах искусств. Методика об... : Монография
Издательство: Флинта, 2020 г.
ISBN 978-5-9765-4360-7
На полку
Электронный ресурс
74.100.544.33
Межецкая, Оксана Васильевна.
Художественное движение на музыкально-ритмических занятиях в детских школах искусств. Методика обучения [Электронный ресурс] : Монография / О. В. Межецкая, О. А. Овсянникова, А. М. Жукова. – Москва : Флинта, 2020. – 158 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/151343 (дата обращения: 11.04.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9765-4360-7.
Монография посвящена теоретическому обоснованию, разработ- ке и проверке опытно-поисковым путем методики обучения художе- ственному движению учащихся детских школ искусств на музыкально- ритмических занятиях. В работе демонстрируются возможности подготовки музыкантов к исполнительской деятельности, начиная с са- мого раннего этапа — на занятиях подготовительных отделений музы- кальных и детских школ искусств. В монографии разработана и описана методика комплексного решения на музыкально-ритмических занятиях задачи эмоциональной, технической и музыкальной подготовки буду- щих исполнителей-инструменталистов, независимо от выбранного ими музыкального инструмента; изложена концептуальная идея, определены принципы, на которых базируется методика; описаны этапы формирова- ния художественного движения, каждому из которых соответствует своя задача, упражнения и методы работы с детьми. Для преподавателей художественных школ и детских школ искусств, педагогов дополнительного образования в художественных центрах, а также студентов направления подготовки «Педагогическое образова- ние», профилей «Музыкальное образование», «Педагог дополнительно- го образования» очной и заочной форм обучения и для широкого круга читателей.
ББК 74.100.544.33
373.2
основной = ЭБС Лань
педагогика = педагогика : методика воспитания : направления воспитания : внеурочная воспитательная работа : учреждения внешкольной работы : детские школы искусств
педагогика = педагогика : методика обучения
педагогика = педагогика : методика воспитания : направления воспитания : эстетическое воспитание : воспитание средствами музыкального искусства : музыкально-ритмические занятия
основной = виды изданий : научные издания : монографии
основной = Лань сделано
основной = Подписка 21
74.100.544.33
Межецкая, Оксана Васильевна.
Художественное движение на музыкально-ритмических занятиях в детских школах искусств. Методика обучения [Электронный ресурс] : Монография / О. В. Межецкая, О. А. Овсянникова, А. М. Жукова. – Москва : Флинта, 2020. – 158 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/151343 (дата обращения: 11.04.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9765-4360-7.
Монография посвящена теоретическому обоснованию, разработ- ке и проверке опытно-поисковым путем методики обучения художе- ственному движению учащихся детских школ искусств на музыкально- ритмических занятиях. В работе демонстрируются возможности подготовки музыкантов к исполнительской деятельности, начиная с са- мого раннего этапа — на занятиях подготовительных отделений музы- кальных и детских школ искусств. В монографии разработана и описана методика комплексного решения на музыкально-ритмических занятиях задачи эмоциональной, технической и музыкальной подготовки буду- щих исполнителей-инструменталистов, независимо от выбранного ими музыкального инструмента; изложена концептуальная идея, определены принципы, на которых базируется методика; описаны этапы формирова- ния художественного движения, каждому из которых соответствует своя задача, упражнения и методы работы с детьми. Для преподавателей художественных школ и детских школ искусств, педагогов дополнительного образования в художественных центрах, а также студентов направления подготовки «Педагогическое образова- ние», профилей «Музыкальное образование», «Педагог дополнительно- го образования» очной и заочной форм обучения и для широкого круга читателей.
ББК 74.100.544.33
373.2
основной = ЭБС Лань
педагогика = педагогика : методика воспитания : направления воспитания : внеурочная воспитательная работа : учреждения внешкольной работы : детские школы искусств
педагогика = педагогика : методика обучения
педагогика = педагогика : методика воспитания : направления воспитания : эстетическое воспитание : воспитание средствами музыкального искусства : музыкально-ритмические занятия
основной = виды изданий : научные издания : монографии
основной = Лань сделано
основной = Подписка 21