Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Белова, Наталья Анатольевна - Методика организации индивидуальных проектов учащихся. Часть 2: Практикум
Белова, Наталья Анатольевна - Методика организации индивидуальных проектов учащихся. Часть 2: Практикум
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Белова, Наталья Анатольевна
Методика организации индивидуальных проектов учащихся. Часть 2: Практикум : Учебно-методическое пособие : В 2 ч.
Издательство: МГПИ им. М.Е. Евсевьева, 2013 г.
ISBN отсутствует
Автор: Белова, Наталья Анатольевна
Методика организации индивидуальных проектов учащихся. Часть 2: Практикум : Учебно-методическое пособие : В 2 ч.
Издательство: МГПИ им. М.Е. Евсевьева, 2013 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
74.268.19=411.2я73-5
Белова, Наталья Анатольевна.
Методика организации индивидуальных проектов учащихся. Часть 2: Практикум [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие : В 2 ч. / Н. А. Белова, Е. А. Кашкарева ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО "Мордовский гос. педагогический ин-т им. М. Е. Евсевьева". – Саранск : МГПИ им. М.Е. Евсевьева, 2013. – 315 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/74452. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции МГПИ им. М.Е. Евсевьева - Психология. Педагогика. – На рус. яз.
В учебно-методическом пособии представлено содержание методической подготовки будущих учителей-словесников к реализации неотъемлемой составляющей современного школьного образования - организации исследовательской и проектной деятельности учащихся, - которое структурируется как технологический процесс формирования профессиональной компетенции учителя. Вторая часть комплекса включает вопросы и задания к каждой теме теоретического минимума, задания для самостоятельной работы, методические рекомендации для выполнения заданий; приводятся образцы выполненных учебных проектов и исследований и др. Предлагаемый материал может быть востребован при проведении спецкурсов, факультативов, тренингов по организации исследовательской и проектной деятельности учащихся как в школе, так и в вузе. Учебно-методическое пособие адресовано студентам выпускных курсов филологических факультетов, бакалаврам и магистрам, обучающимся по гуманитарным программам, желающим расширить свои функциональные возможности и повысить профессиональную мобильность на рынке труда за счет усвоения теоретической и практической информации, касающейся особенностей организации учебных проектов и исследований. Может оказаться полезным для учителей-словесников.
ББК 74.268.19=411.2я73-5
ББК 74.268.3я73-5
ББК 74.268.4я73-5
808(073.8)
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания русского языка
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания литературы
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания риторики
основной = виды изданий : учебные издания : практикумы
основной = читательское назначение : вузы
основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань
основной = Лань (СЭБ) сделано
74.268.19=411.2я73-5
Белова, Наталья Анатольевна.
Методика организации индивидуальных проектов учащихся. Часть 2: Практикум [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие : В 2 ч. / Н. А. Белова, Е. А. Кашкарева ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО "Мордовский гос. педагогический ин-т им. М. Е. Евсевьева". – Саранск : МГПИ им. М.Е. Евсевьева, 2013. – 315 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/74452. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции МГПИ им. М.Е. Евсевьева - Психология. Педагогика. – На рус. яз.
В учебно-методическом пособии представлено содержание методической подготовки будущих учителей-словесников к реализации неотъемлемой составляющей современного школьного образования - организации исследовательской и проектной деятельности учащихся, - которое структурируется как технологический процесс формирования профессиональной компетенции учителя. Вторая часть комплекса включает вопросы и задания к каждой теме теоретического минимума, задания для самостоятельной работы, методические рекомендации для выполнения заданий; приводятся образцы выполненных учебных проектов и исследований и др. Предлагаемый материал может быть востребован при проведении спецкурсов, факультативов, тренингов по организации исследовательской и проектной деятельности учащихся как в школе, так и в вузе. Учебно-методическое пособие адресовано студентам выпускных курсов филологических факультетов, бакалаврам и магистрам, обучающимся по гуманитарным программам, желающим расширить свои функциональные возможности и повысить профессиональную мобильность на рынке труда за счет усвоения теоретической и практической информации, касающейся особенностей организации учебных проектов и исследований. Может оказаться полезным для учителей-словесников.
ББК 74.268.19=411.2я73-5
ББК 74.268.3я73-5
ББК 74.268.4я73-5
808(073.8)
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания русского языка
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания литературы
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания риторики
основной = виды изданий : учебные издания : практикумы
основной = читательское назначение : вузы
основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань
основной = Лань (СЭБ) сделано