Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Коротенко Т. Н. - Развитие иноязычной познавательной компетенции в профессионально ориентированном чтении у студент...
Коротенко Т. Н. - Развитие иноязычной познавательной компетенции в профессионально ориентированном чтении у студент...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Коротенко Т. Н.
Развитие иноязычной познавательной компетенции в профессионально ориентированном чтении у студент... : монография
2017 г.
ISBN 978-5-94614-427-8
Автор: Коротенко Т. Н.
Развитие иноязычной познавательной компетенции в профессионально ориентированном чтении у студент... : монография
2017 г.
ISBN 978-5-94614-427-8
На полку
Электронный ресурс
Коротенко, Т. Н.
Развитие иноязычной познавательной компетенции в профессионально ориентированном чтении у студентов неязыкового вуза [Электронный ресурс] : монография. – Екатеринбург, 2017. – 178 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/121405, https://e.lanbook.com/img/cover/book/121405.jpg. – Книга из коллекции - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-94614-427-8.
Монография представляет собой презентацию трудов кандидата педагогических наук, доцента кафедры «Иностранные языки и межкультурные коммуникации» Татьяны Николаевны Коротенко в области теории и методики обучения иностранным языкам, направленную на развитие иноязычной познавательной компетенции. Развитие данной компетенции включает достаточно обширный круг активно разрабатываемых и исследуемых в педагогике вопросов, касающихся теории (главы 1, 2) и практики субъектов педагогического процесса (глава 3). В представленных материалах отражены общие проблемы, связанные с развитием иноязычной познавательной компетенции, междисциплинарные подходы, межпредметная интеграция, методические рекомендации по осуществлению самостоятельной учебной деятельности при изучении иностранных языков и овладению умениями профессионально ориентированного чтения на иностранном языке. Уточнено определение иноязычной познавательной компетенции как совокупности нескольких компонентов, нацеленных на самостоятельное и непрерывное совершенствование умений профессионально ориентированного чтения с опорой на аутометодическую составляющую. Расширен концептуально-понятийный аппарат копетентностного и коммуникативно-деятельностного подходов в области методики преподавания иностранных языков за счет введения аутометодической составляющей в структуру познавательной компетенции. Монография предназначена для научно-педагогических работников, преподавателей технических вузов и колледжей, а также для обучающихся в магистратуре, аспирантуре, слушателей курсов повышения квалификации в сфере образования, учителей, студентов.
378.147.227:378.14.015.62+81-13
основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань
Коротенко, Т. Н.
Развитие иноязычной познавательной компетенции в профессионально ориентированном чтении у студентов неязыкового вуза [Электронный ресурс] : монография. – Екатеринбург, 2017. – 178 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/121405, https://e.lanbook.com/img/cover/book/121405.jpg. – Книга из коллекции - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-94614-427-8.
Монография представляет собой презентацию трудов кандидата педагогических наук, доцента кафедры «Иностранные языки и межкультурные коммуникации» Татьяны Николаевны Коротенко в области теории и методики обучения иностранным языкам, направленную на развитие иноязычной познавательной компетенции. Развитие данной компетенции включает достаточно обширный круг активно разрабатываемых и исследуемых в педагогике вопросов, касающихся теории (главы 1, 2) и практики субъектов педагогического процесса (глава 3). В представленных материалах отражены общие проблемы, связанные с развитием иноязычной познавательной компетенции, междисциплинарные подходы, межпредметная интеграция, методические рекомендации по осуществлению самостоятельной учебной деятельности при изучении иностранных языков и овладению умениями профессионально ориентированного чтения на иностранном языке. Уточнено определение иноязычной познавательной компетенции как совокупности нескольких компонентов, нацеленных на самостоятельное и непрерывное совершенствование умений профессионально ориентированного чтения с опорой на аутометодическую составляющую. Расширен концептуально-понятийный аппарат копетентностного и коммуникативно-деятельностного подходов в области методики преподавания иностранных языков за счет введения аутометодической составляющей в структуру познавательной компетенции. Монография предназначена для научно-педагогических работников, преподавателей технических вузов и колледжей, а также для обучающихся в магистратуре, аспирантуре, слушателей курсов повышения квалификации в сфере образования, учителей, студентов.
378.147.227:378.14.015.62+81-13
основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань