Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ворошнина, Ольга Руховна - Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и их ...
Ворошнина, Ольга Руховна - Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и их ...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Ворошнина, Ольга Руховна
Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и их ... : учебник
Издательство: ПГГПУ, 2015 г.
ISBN отсутствует
Автор: Ворошнина, Ольга Руховна
Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и их ... : учебник
Издательство: ПГГПУ, 2015 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Ворошнина, Ольга Руховна.
Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей в условиях общего (инклюзивного и интегрированного) и специального образования [Электронный ресурс] : учебник / Ворошнина О. Р.; ФГБОУ ВПО "Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет". – Пермь : ПГГПУ, 2015. – 217 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/129505 (дата обращения: 11.04.2023). – для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции ПГГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз.
Учебник «Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и их семей в условиях общего (инклюзивного и интегрированного) и специального образования» составлен в соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», магистерская программа «Клинико- психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ». Данный учебник обеспечивает следующие дисциплины: «Клинико-психолого- педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и их семей в условиях общего (инклюзивного и интегрированного) и специального образования», «Проектирование коррекционно-образовательного пространства в вариативных моделях специального образования», «Психолого-педагогическая помощь лицам с комплексными нарушениями», «Технологии моделирования и проектирования образовательных систем сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья» и т. д., а также различные виды практик. В учебнике изложены основные вопросы, раскрывающие особенности медико-психолого-педагогического сопровождения лиц с ОВЗ, рассматриваются проблемы современных технологий в образовании и сопровождении лиц с ОВЗ, некоторые аспекты дифференциальной диагностики лиц с ОВЗ, вопросы проектирования, экспертизы и мониторинга программ образования лиц с ОВЗ, раскрыты основные вопросы медико- психолого-педагогического сопровождения детей младенческого и раннего возраста. Материал изложен в доступной форме и может быть использован при реализации проектных и коллективных технологий преподавания. Учебник предназначен для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень высшего образования – магистратура), аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации.
376
основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
профили = Дошкольная дефектология:Бак:Деф
Ворошнина, Ольга Руховна.
Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей в условиях общего (инклюзивного и интегрированного) и специального образования [Электронный ресурс] : учебник / Ворошнина О. Р.; ФГБОУ ВПО "Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет". – Пермь : ПГГПУ, 2015. – 217 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/129505 (дата обращения: 11.04.2023). – для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции ПГГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз.
Учебник «Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и их семей в условиях общего (инклюзивного и интегрированного) и специального образования» составлен в соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», магистерская программа «Клинико- психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ». Данный учебник обеспечивает следующие дисциплины: «Клинико-психолого- педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и их семей в условиях общего (инклюзивного и интегрированного) и специального образования», «Проектирование коррекционно-образовательного пространства в вариативных моделях специального образования», «Психолого-педагогическая помощь лицам с комплексными нарушениями», «Технологии моделирования и проектирования образовательных систем сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья» и т. д., а также различные виды практик. В учебнике изложены основные вопросы, раскрывающие особенности медико-психолого-педагогического сопровождения лиц с ОВЗ, рассматриваются проблемы современных технологий в образовании и сопровождении лиц с ОВЗ, некоторые аспекты дифференциальной диагностики лиц с ОВЗ, вопросы проектирования, экспертизы и мониторинга программ образования лиц с ОВЗ, раскрыты основные вопросы медико- психолого-педагогического сопровождения детей младенческого и раннего возраста. Материал изложен в доступной форме и может быть использован при реализации проектных и коллективных технологий преподавания. Учебник предназначен для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень высшего образования – магистратура), аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации.
376
основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
профили = Дошкольная дефектология:Бак:Деф