Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Николаева, И. А. - Психологические и организационные аспекты работы педагога-психолога в образовании
Николаева, И. А. - Психологические и организационные аспекты работы педагога-психолога в образовании
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Николаева, И. А.
Психологические и организационные аспекты работы педагога-психолога в образовании : учебно-методические рекомендации для семинаров и самостоятельной работы студентов
Издательство: УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2017 г.
ISBN отсутствует
Автор: Николаева, И. А.
Психологические и организационные аспекты работы педагога-психолога в образовании : учебно-методические рекомендации для семинаров и самостоятельной работы студентов
Издательство: УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2017 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Николаева, И. А.
Психологические и организационные аспекты работы педагога-психолога в образовании [Электронный ресурс] : учебно-методические рекомендации для семинаров и самостоятельной работы студентов. – Ульяновск : УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2017. – 51 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/129673, https://e.lanbook.com/img/cover/book/129673.jpg. – Книга из коллекции УлГПУ им. И.Н. Ульянова - Психология. Педагогика. – На рус. яз.
Учебно-методические рекомендации для семинаров и самостоятельной работы студентов написаны в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования. Данные методические рекомендации предназначены для студентов бакалавров и магистров по направлению подготовки 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование и 44.03.01 - Педагогическое образование. В данных учебно-методических рекомендациях раскрыты основные вопросы по организации работы педагога-психолога в образовании, основные направления и технологии работы педагога-психолога с детьми на разных ступенях образования от дошкольного до 11 класса. Рекомендации потребуются студентам для подготовки к семинарских занятиям и самостоятельному изучению представленных в методических рекомендациях дисциплин. Учебно-методические рекомендации адресованы студентам бакалаврам, магистрам, аспирантам, преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации, практикующим педагогам-психологам.
159.9
основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань
Николаева, И. А.
Психологические и организационные аспекты работы педагога-психолога в образовании [Электронный ресурс] : учебно-методические рекомендации для семинаров и самостоятельной работы студентов. – Ульяновск : УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2017. – 51 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/129673, https://e.lanbook.com/img/cover/book/129673.jpg. – Книга из коллекции УлГПУ им. И.Н. Ульянова - Психология. Педагогика. – На рус. яз.
Учебно-методические рекомендации для семинаров и самостоятельной работы студентов написаны в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования. Данные методические рекомендации предназначены для студентов бакалавров и магистров по направлению подготовки 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование и 44.03.01 - Педагогическое образование. В данных учебно-методических рекомендациях раскрыты основные вопросы по организации работы педагога-психолога в образовании, основные направления и технологии работы педагога-психолога с детьми на разных ступенях образования от дошкольного до 11 класса. Рекомендации потребуются студентам для подготовки к семинарских занятиям и самостоятельному изучению представленных в методических рекомендациях дисциплин. Учебно-методические рекомендации адресованы студентам бакалаврам, магистрам, аспирантам, преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации, практикующим педагогам-психологам.
159.9
основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань