Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Гущина О. М. - Структурный анализ и проектирование систем управления образовательным процессом

Гущина О. М. - Структурный анализ и проектирование систем управления образовательным процессом

Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Гущина О. М.
Структурный анализ и проектирование систем управления образовательным процессом : учебное пособие
Издательство: ТГУ, 2013 г.
ISBN отсутствует

полный текст

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс

Гущина, О. М.
Структурный анализ и проектирование систем управления образовательным процессом [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Тольятти : ТГУ, 2013. – 188 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/139748, https://e.lanbook.com/img/cover/book/139748.jpg. – Книга из коллекции ТГУ - Информатика. – На рус. яз.

В пособии, написанном с позиций структурного анализа и проектирования, раскрыты основные характеристики, этапы, формы и методы проектирования систем управления образовательным процессом. Рассмотрена система управления образовательным процессом и сама образовательная деятельность как совокупность процессов на основе требований стандартов серии ГОСТ Р ИСО 9000:2001 и принципов процессного подхода. С помощью методологий IDEF0 и DFD представлена и декомпозирована функциональная модель образовательной деятельности, выявлены необходимые ресурсы для её реализации. Описаны результаты применения методологии функционального моделирования для построения модели системы управления образовательной деятельностью, что позволяет более качественно проводить анализ образовательных систем и унифицировать процедуру анализа. Функциональные модели образовательных процессов в информационной среде, ориентированные на определение качества обучения, позволяют определить критические ситуации, требующие изменения, исключения или поиска альтернативных решений. Адресовано студентам вузов направления подготовки магистров 230700.68 «Прикладная информатика» очной и заочной форм обучения.

37.01

основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань




© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203