Электронный каталог

Электронный ресурс

Коробова, Мария Владимировна.
Психолого-педагогические условия формирования авторитета педагога у социально неадаптированных подростков [Электронный ресурс]. – Липецк : Липецкий ГПУ, 2019. – 82 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/146710, https://e.lanbook.com/img/cover/book/146710.jpg. – Книга из коллекции Липецкий ГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907168-39-8.

Цель настоящего учебного пособия состоит в формировании у будущих психологов и учителей профессионально-педагогических компетенций исследователь-ского характера, связанных с выявлением психолого-педагогических условий фор-мирования авторитета педагога у социально неадаптированных подростков. В ра-боте используется комплекс методов исследования взаимодополняющих и контро-лирующих друг друга: теоретический анализ научной, методической, психолого-педагогической литературы, наблюдение, анкетирование, беседа, опросники личностных качеств и др. Практическая значимость работы заключается в том, что общие теоретические и научно-методические подходы, а также полученные прак-тические результаты исследований авторов могут быть использованы в учебном процессе бакалаврами и магистрами, преподавателями педагогических вузов, а также учителями школ, психологами реабилитационных центров по взаимодей-ствию и общению с социально неадаптированными подростками. Учебное пособие адресовано бакалаврам и магистрантам по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование в соответствии с учебным планом при изучении дисциплины «Педагогическая психология с практикумом», а также психологам, преподавателям вузов, педагогам. Рекомендовано для слушателей программ дополнительного профессионального образования соответ-ствующего направлениям подготовки.

159.9: 316.624

основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань