Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Бордуков М. И. - Организационно-методические основы управления двигательным режимом детей и подростков
Бордуков М. И. - Организационно-методические основы управления двигательным режимом детей и подростков
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Бордуков М. И.
Организационно-методические основы управления двигательным режимом детей и подростков : учебное пособие
Издательство: Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2020 г.
ISBN 978-5-00102-442-2
Автор: Бордуков М. И.
Организационно-методические основы управления двигательным режимом детей и подростков : учебное пособие
Издательство: Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2020 г.
ISBN 978-5-00102-442-2
На полку
Электронный ресурс
Бордуков, М. И.
Организационно-методические основы управления двигательным режимом детей и подростков [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Красноярск : Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2020. – 166 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/151531, https://e.lanbook.com/img/cover/book/151531.jpg. – Книга из коллекции КГПУ им. В.П. Астафьева - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00102-442-2.
Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС 3++ по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Направленность (профиль) образовательных программ «Физическая культура», «Физическая культура и дополнительное образование (спортивная подготовка), «Физическая культура и безопасность жизнедеятельности» с целью повышения профессионально-педагогической составляющей в профессиональной подготовке будущих специалистов в области физической культуры и спорта. Представлен материал, раскрывающий особенности организации двигательной деятельности учащихся как на уроках физической культуры, так и в процессе внеурочной деятельности. На основе интеграции научных знаний из области педагогики (дидактические принципы обучения), теории и методики физического вос- питания, физиологии человека, а также физиологических основ физического воспитания и спорта авторы пособия раскрывают теоретические аспекты нормирования физических нагрузок и организационно-методические основы контроля на уроке физической культуры и спортивной подготовки. При подготовке данного пособия учитывались ключевые компетенции, формируемые у обучающихся в образовательном процессе института физической культуры, спорта и здоровья им. И.С. Ярыгина и нашедшие свое отражение в Карте ключевых компетенций выпускника института. Предназначено для бакалавров, магистрантов, интернов-практикантов, а также учителей физической культуры и тренеров.
74.267.5
основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань
Бордуков, М. И.
Организационно-методические основы управления двигательным режимом детей и подростков [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Красноярск : Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2020. – 166 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/151531, https://e.lanbook.com/img/cover/book/151531.jpg. – Книга из коллекции КГПУ им. В.П. Астафьева - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00102-442-2.
Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС 3++ по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Направленность (профиль) образовательных программ «Физическая культура», «Физическая культура и дополнительное образование (спортивная подготовка), «Физическая культура и безопасность жизнедеятельности» с целью повышения профессионально-педагогической составляющей в профессиональной подготовке будущих специалистов в области физической культуры и спорта. Представлен материал, раскрывающий особенности организации двигательной деятельности учащихся как на уроках физической культуры, так и в процессе внеурочной деятельности. На основе интеграции научных знаний из области педагогики (дидактические принципы обучения), теории и методики физического вос- питания, физиологии человека, а также физиологических основ физического воспитания и спорта авторы пособия раскрывают теоретические аспекты нормирования физических нагрузок и организационно-методические основы контроля на уроке физической культуры и спортивной подготовки. При подготовке данного пособия учитывались ключевые компетенции, формируемые у обучающихся в образовательном процессе института физической культуры, спорта и здоровья им. И.С. Ярыгина и нашедшие свое отражение в Карте ключевых компетенций выпускника института. Предназначено для бакалавров, магистрантов, интернов-практикантов, а также учителей физической культуры и тренеров.
74.267.5
основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань