Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Гайнутдинова М. Ю. - Специальная методика физического воспитания. Часть II
Гайнутдинова М. Ю. - Специальная методика физического воспитания. Часть II
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Гайнутдинова М. Ю.
. Ч. 2: Специальная методика физического воспитания. Часть II : Учебно-методическое пособие
2012 г.
ISBN отсутствует
Автор: Гайнутдинова М. Ю.
. Ч. 2: Специальная методика физического воспитания. Часть II : Учебно-методическое пособие
2012 г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс
Гайнутдинова, М. Ю.
Ч. 2 : Специальная методика физического воспитания. Часть II : Учебно-методическое пособие . - Ярославль, 2012 . - 74 с. - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/154022, https://e.lanbook.com/img/cover/book/154022.jpg . - Книга из коллекции - Психология. Педагогика . - На рус. яз.
В пособии рассматриваются закономерности, основные принципы и особенности методики адаптивной физической культуры в работе с детьми, имеющими нарушения зрения, интеллекта, последствия детского церебрального паралича, поражения спинного мозга. Пособие содержит сведения о влиянии основного дефекта на состояние двигательной и психической сферы детей, средствах и методах коррекции нарушений, об особенностях форм организации занятий физическими упражнениями. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей, практических работников: специалистов по адаптивной физической культуре.
376
основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань
основной = виды изданий : учебные издания : учебно-методические пособия
Гайнутдинова, М. Ю.
Ч. 2 : Специальная методика физического воспитания. Часть II : Учебно-методическое пособие . - Ярославль, 2012 . - 74 с. - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/154022, https://e.lanbook.com/img/cover/book/154022.jpg . - Книга из коллекции - Психология. Педагогика . - На рус. яз.
В пособии рассматриваются закономерности, основные принципы и особенности методики адаптивной физической культуры в работе с детьми, имеющими нарушения зрения, интеллекта, последствия детского церебрального паралича, поражения спинного мозга. Пособие содержит сведения о влиянии основного дефекта на состояние двигательной и психической сферы детей, средствах и методах коррекции нарушений, об особенностях форм организации занятий физическими упражнениями. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей, практических работников: специалистов по адаптивной физической культуре.
376
основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань
основной = виды изданий : учебные издания : учебно-методические пособия