Электронный каталог

Электронный ресурс
74.022

Майер, Роберт Валерьевич.
Дидактическая сложность учебных текстов и ее оценка [Электронный ресурс] : Монография : Научное электронное издание на компакт-диске / Р. В. Майер ; ФГБОУ ВО ГГПИ им. Короленко. – Глазов : ГГПИ им. Короленко, 2020. – 149 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/157453. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции ГГПИ им. Короленко - Психология. Педагогика. – На рус. яз.

Монография посвящена некоторым аспектам проблемы оценки дидактической сложности учебных текстов, рисунков, формул и т.д., решение которой поможет установить закономерности распределения учебного материала и оптимизировать процесс обучения. Показана ее актуальность, выявлены основные факторы, влияющие на трудность работы ученика с текстом, установлена связь дидактической сложности текста с его структурной и семантической сложностью. Разработан метод оценки семантической сложности путем автоматизированного подсчета терминов с учетом их абстрактности. Проанализированы следующие вопросы: 1) оценка сложности репрезентации концепта в учебном тексте; 2) установление степени близости учебных текстов, силы внутри- и межпредметных связей; 3) измерение сложности объяснения учебной задачи; 4) оценка сложности и плотности информации в некоторых параграфах школьного курса математики; 5) оценка сложности математической информации в школьных учебниках физики и др. Электронная монография предназначена для ученых, работников образования, интересующихся проблемами обучения, и студентов педвузов

ББК 74.022
37.02

педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : методика обучения : дидактические принципы
основной = виды изданий : научные издания : монографии
основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань
основной = Лань (СЭБ) сделано