Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Медиативные практики в образовании: поликультурный контекст
Медиативные практики в образовании: поликультурный контекст
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор:
Медиативные практики в образовании: поликультурный контекст : Монография
Издательство: СФУ, 2018 г.
ISBN 978-5-7638-4002-5
Автор:
Медиативные практики в образовании: поликультурный контекст : Монография
Издательство: СФУ, 2018 г.
ISBN 978-5-7638-4002-5
На полку
Электронный ресурс
74.041
Медиативные практики в образовании: поликультурный контекст [Электронный ресурс] : Монография / О. Г. Смолянинова, В. В. Коршунова, Е. А. Безызвестных, Ю. В. Попова ; Отв. ред. О. Г. Смолянинова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Сибирский федеральный университет. – Красноярск : СФУ, 2018. – 272 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/157602. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции СФУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-7638-4002-5.
Описаны передовые медиативные практики в России и за рубежом. Проведен анализ мирового опыта использования медиативного подхода и восстановительных процедур в условиях реализации принципов непрерывного поликультурного образования. Представлены дидактические принципы и модели организации школьных служб медиации и служб примирения. Освещены современные тенденции и перспективы использования медиативных практик в образовании РФ в контексте глобальной цифровизации и усиления миграционных процессов. Представлена магистерская программа «Медиация в образовании» по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», реализуемая в Институте педагогики, психологии и социологии Сибирского федерального университета. Описан уникальный опыт организации и проведения Международной летней молодежной школы «Поликультурная медиация в образовании» по формированию и развитию медиативной компетентности обучающейся молодежи. Проанализированы результаты эмпирического исследования по проекту № 18-01300528 «Исследование медиативных практик в сфере образования для гармонизации межнациональных отношений в поликультурной среде». Рассмотрены дефициты различных субъектов образовательного процесса в реализации и применении медиации. Адресована педагогам, студентам психолого-педагогических направлений, специалистам в сфере национальной и молодежной политики, управления образования и культуры, исследователям в области межкультурной коммуникации, а также аспирантам и магистрантам.
ББК 74.041
ББК 74.005.1
ББК 60.524.126.3
378.147:316.485.6
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : организация образования : поликультурное образование
педагогика = педагогика : методика воспитания : направления воспитания : нравственное воспитание
основной = социальные науки : социология : общество : социальные и социокультурные изменения : социальные изменения : социальная дезорганизация
основной = виды изданий : научные издания : монографии
основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань
основной = Лань (СЭБ) сделано
74.041
Медиативные практики в образовании: поликультурный контекст [Электронный ресурс] : Монография / О. Г. Смолянинова, В. В. Коршунова, Е. А. Безызвестных, Ю. В. Попова ; Отв. ред. О. Г. Смолянинова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Сибирский федеральный университет. – Красноярск : СФУ, 2018. – 272 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/157602. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции СФУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-7638-4002-5.
Описаны передовые медиативные практики в России и за рубежом. Проведен анализ мирового опыта использования медиативного подхода и восстановительных процедур в условиях реализации принципов непрерывного поликультурного образования. Представлены дидактические принципы и модели организации школьных служб медиации и служб примирения. Освещены современные тенденции и перспективы использования медиативных практик в образовании РФ в контексте глобальной цифровизации и усиления миграционных процессов. Представлена магистерская программа «Медиация в образовании» по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», реализуемая в Институте педагогики, психологии и социологии Сибирского федерального университета. Описан уникальный опыт организации и проведения Международной летней молодежной школы «Поликультурная медиация в образовании» по формированию и развитию медиативной компетентности обучающейся молодежи. Проанализированы результаты эмпирического исследования по проекту № 18-01300528 «Исследование медиативных практик в сфере образования для гармонизации межнациональных отношений в поликультурной среде». Рассмотрены дефициты различных субъектов образовательного процесса в реализации и применении медиации. Адресована педагогам, студентам психолого-педагогических направлений, специалистам в сфере национальной и молодежной политики, управления образования и культуры, исследователям в области межкультурной коммуникации, а также аспирантам и магистрантам.
ББК 74.041
ББК 74.005.1
ББК 60.524.126.3
378.147:316.485.6
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : организация образования : поликультурное образование
педагогика = педагогика : методика воспитания : направления воспитания : нравственное воспитание
основной = социальные науки : социология : общество : социальные и социокультурные изменения : социальные изменения : социальная дезорганизация
основной = виды изданий : научные издания : монографии
основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань
основной = Лань (СЭБ) сделано