Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Лозинская, Анна Михайловна - Модульно-рейтинговая технология обучения физике
Лозинская, Анна Михайловна - Модульно-рейтинговая технология обучения физике
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Лозинская, Анна Михайловна
Модульно-рейтинговая технология обучения физике
Издательство: УрГПУ, 2014 г.
ISBN отсутствует
Автор: Лозинская, Анна Михайловна
Модульно-рейтинговая технология обучения физике
Издательство: УрГПУ, 2014 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
74.262.23-26я73
Лозинская, Анна Михайловна.
Модульно-рейтинговая технология обучения физике [Электронный ресурс] / А. М. Лозинская, Т. Н. Шамало ; ФГБОУ ВПО УрГПУ. – Екатеринбург : УрГПУ, 2014. – 162 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/159000, https://e.lanbook.com/img/cover/book/159000.jpg. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции УрГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз.
Учебно-методическое пособие содержит материал теоретико-методологического характера по проблемам разработки и реализации модульных и модульно-рейтинговых технологий в образовательном процессе. Рассматриваются концепции модульного подхода к проектированию и организации учебного процесса, рейтинговой системы контроля и оценки результатов обучения. Раскрывается сущность понятия модуля в технологии обучения, механизмов регулирования контрольно-оценочной деятельности при реализации рейтингового контроля. Описываются методики проектирования и разработки модульной программы обучения и структуры модулей, разработки содержания модулей и контрольно-измерительных материалов, разработки модели рейтинговой системы контроля. Рассматриваются различные модели фреймового структурирования и представления учебного материала модулей, которые целесообразно применять для повышения эффективности процесса обучения. Предлагаются формы учетной документации, обеспечивающей системность контрольно-оценочной деятельности при реализации модульно-рейтинговой технологии обучения. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Модульно-рейтинговые технологии в образовании», преподавателей, обеспечивающих занятия по данной дисциплине, а также для учителей школ (особенно для учителей физики) и других специалистов, сфера деятельности которых связана с разработкой и использованием инновационных подходов к проектированию содержания обучения (авторских учебно-методических материалов и технологий), модульных и модульно-рейтинговых технологий в образовательном процессе
ББК 74.262.23-26я73
ББК 22.3р30-2я73
53:378.147(075.8)
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : педагогика высшей школы
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания физики
педагогика = педагогика : методика обучения : формы обучения
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : модульное обучение
основной = ЭБС Лань
основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = Лань (СЭБ) сделано
74.262.23-26я73
Лозинская, Анна Михайловна.
Модульно-рейтинговая технология обучения физике [Электронный ресурс] / А. М. Лозинская, Т. Н. Шамало ; ФГБОУ ВПО УрГПУ. – Екатеринбург : УрГПУ, 2014. – 162 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/159000, https://e.lanbook.com/img/cover/book/159000.jpg. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции УрГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз.
Учебно-методическое пособие содержит материал теоретико-методологического характера по проблемам разработки и реализации модульных и модульно-рейтинговых технологий в образовательном процессе. Рассматриваются концепции модульного подхода к проектированию и организации учебного процесса, рейтинговой системы контроля и оценки результатов обучения. Раскрывается сущность понятия модуля в технологии обучения, механизмов регулирования контрольно-оценочной деятельности при реализации рейтингового контроля. Описываются методики проектирования и разработки модульной программы обучения и структуры модулей, разработки содержания модулей и контрольно-измерительных материалов, разработки модели рейтинговой системы контроля. Рассматриваются различные модели фреймового структурирования и представления учебного материала модулей, которые целесообразно применять для повышения эффективности процесса обучения. Предлагаются формы учетной документации, обеспечивающей системность контрольно-оценочной деятельности при реализации модульно-рейтинговой технологии обучения. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Модульно-рейтинговые технологии в образовании», преподавателей, обеспечивающих занятия по данной дисциплине, а также для учителей школ (особенно для учителей физики) и других специалистов, сфера деятельности которых связана с разработкой и использованием инновационных подходов к проектированию содержания обучения (авторских учебно-методических материалов и технологий), модульных и модульно-рейтинговых технологий в образовательном процессе
ББК 74.262.23-26я73
ББК 22.3р30-2я73
53:378.147(075.8)
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : педагогика высшей школы
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания физики
педагогика = педагогика : методика обучения : формы обучения
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : модульное обучение
основной = ЭБС Лань
основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = Лань (СЭБ) сделано