Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Свириденко, Татьяна Евгеньевна - Актуальность поиска инновационных решений формирования основ экологической культуры современного ...
Свириденко, Татьяна Евгеньевна - Актуальность поиска инновационных решений формирования основ экологической культуры современного ...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Свириденко, Татьяна Евгеньевна
Наука и школа.- 2020.- № 6: Актуальность поиска инновационных решений формирования основ экологической культуры современного ...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Свириденко, Татьяна Евгеньевна
Наука и школа.- 2020.- № 6: Актуальность поиска инновационных решений формирования основ экологической культуры современного ...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Свириденко, Татьяна Евгеньевна.
Актуальность поиска инновационных решений формирования основ экологической культуры современного школьника [Электронный ресурс ] / Т. Е. Свириденко // Наука и школа.- 2020.- № 6. – Электронные текстовые данные (7Mb). – С. 193-202. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=42685 (дата обращения: 01.03.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр. : с. 201-202. – На рус. яз. – Важнейшей составляющей развития современного российского образова- ния является экологическое образование, просвещение и формирование основ экологи- ческой культуры школьников, а затем и развитие на их основе экологической компе- тентности и ответственности в контексте становления современного гражданина. В результате изучения существующей нормативной базы и эмпирического опыта в области развития экологического образования в России автором представлены на- правления исследований по данной проблематике. При этом сделан акцент, несмотря на многолетнюю актуальность данной проблематики, что широкую педагогическую общественность в настоящее время по-прежнему интересуют проблемы реализации экологического образования разных уровней и видов с целью формирования основ эколо- гической культуры школьников и развития на их основе экологической компетентно- сти; взаимосвязи экологического образования и образования для устойчивого развития. Особое значение имеют вопросы: а) подготовки педагогических кадров для осуществле- ния экологического образования и формирования основ экологической культуры у об- учающихся как в условиях реализации Концепции устойчивого развития, так и в ус- ловиях новых экологических угроз и появления экологической виктимности в общесте; б) выявления психологических основ формирования данного вида культуры в контексте общей теории культуры, а также поиска результативных методик для предотвра- щения развития у обучающихся нового вида виктимности – экологической и др. Кроме того, автором описан опыт формирования основ экологической культуры у обучающих- ся с помощью традиционного комплексного и инновационного подходов, с применением принципа расширения образовательной среды и включением школы в международный проект и реализацией эколого-образовательного потенциала дисциплины «Иностран- ный язык». Обосновано, что при формировании основ экологической культуры школьни- ков необходим учет тенденции появления экологической виктимности, для чего необхо- димы педагогическое осмысление, специальные исследования, методические разработки и апробация опыта формирования основ экологической культуры у школьников на базе виктимологического подхода к развитию содержания экологического образования.
2020
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания экологии
основной = культурология : теоретическая культурология : морфология культуры : экология культуры : экологическая культура
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Свириденко, Татьяна Евгеньевна.
Актуальность поиска инновационных решений формирования основ экологической культуры современного школьника [Электронный ресурс ] / Т. Е. Свириденко // Наука и школа.- 2020.- № 6. – Электронные текстовые данные (7Mb). – С. 193-202. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=42685 (дата обращения: 01.03.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр. : с. 201-202. – На рус. яз. – Важнейшей составляющей развития современного российского образова- ния является экологическое образование, просвещение и формирование основ экологи- ческой культуры школьников, а затем и развитие на их основе экологической компе- тентности и ответственности в контексте становления современного гражданина. В результате изучения существующей нормативной базы и эмпирического опыта в области развития экологического образования в России автором представлены на- правления исследований по данной проблематике. При этом сделан акцент, несмотря на многолетнюю актуальность данной проблематики, что широкую педагогическую общественность в настоящее время по-прежнему интересуют проблемы реализации экологического образования разных уровней и видов с целью формирования основ эколо- гической культуры школьников и развития на их основе экологической компетентно- сти; взаимосвязи экологического образования и образования для устойчивого развития. Особое значение имеют вопросы: а) подготовки педагогических кадров для осуществле- ния экологического образования и формирования основ экологической культуры у об- учающихся как в условиях реализации Концепции устойчивого развития, так и в ус- ловиях новых экологических угроз и появления экологической виктимности в общесте; б) выявления психологических основ формирования данного вида культуры в контексте общей теории культуры, а также поиска результативных методик для предотвра- щения развития у обучающихся нового вида виктимности – экологической и др. Кроме того, автором описан опыт формирования основ экологической культуры у обучающих- ся с помощью традиционного комплексного и инновационного подходов, с применением принципа расширения образовательной среды и включением школы в международный проект и реализацией эколого-образовательного потенциала дисциплины «Иностран- ный язык». Обосновано, что при формировании основ экологической культуры школьни- ков необходим учет тенденции появления экологической виктимности, для чего необхо- димы педагогическое осмысление, специальные исследования, методические разработки и апробация опыта формирования основ экологической культуры у школьников на базе виктимологического подхода к развитию содержания экологического образования.
2020
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания экологии
основной = культурология : теоретическая культурология : морфология культуры : экология культуры : экологическая культура
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024