Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Романичева, Елена Станиславовна - Книга с картинками и ее образовательный потенциал
Романичева, Елена Станиславовна - Книга с картинками и ее образовательный потенциал
![](/Opac/app/webroot/img/doctypes/31.gif)
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Романичева, Елена Станиславовна
Литература в школе.- 2020.- № 1: Книга с картинками и ее образовательный потенциал
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Романичева, Елена Станиславовна
Литература в школе.- 2020.- № 1: Книга с картинками и ее образовательный потенциал
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Романичева, Елена Станиславовна.
Книга с картинками и ее образовательный потенциал [Электронный ресурс ] / Е. С. Романичева // Литература в школе.- 2020.- № 1 . - Электронные текстовые данные (9Mb) . - С. 96-107 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=30529 (дата обращения: 04.03.2021) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 106-107 . - На рус. яз. - Автор ставил своей целью раскрыть образовательный потенциал современных детских и подростковых книг и возможности работы с ними в рамках учебного занятия. Эти книги (упоминаемые по ходу исследования книги входят в первую часть библиографического списка) по сути своей являются текстами новой природы, они предполагают принципиально иные практики работы с ними, позволяющие синтезировать их словесную и визуальную составляющие в процессе чтения. Именно поэтому работа с ними должна быть включена в учебный процесс, потому что в процессе такой работы ученик освоит приемы медленного чтения, способы контроля своего понимания, будет выполнять творческие задания. Аналитически описывая выбранные книги, автор показывает, какие практики чтения (чтение с остановками, синтезирование сплошного и несплошного текста в процессе чтения, творческие упражнения на основе текстов и др.) предлагает дизайнер на их страницах, и утверждает, что освоение издательских стратегий, если поставить перед собой такую профессиональную задачу, существенно расширит методический инструментарий учителя, позволит ему осваивать новые приемы работы с поликодовым текстом и включать их в учебный процесс ...
педагогика = педагогика : педагогика школы
основной = литературоведение : детская литература
основной = искусство : изобразительное искусство : графика : книжная графика : книжные иллюстрации : книжные иллюстрации к детским книгам
психология = психология : социальная психология : психология общения и взаимодействия : интерактивная сторона общения
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : обучение чтению
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Романичева, Елена Станиславовна.
Книга с картинками и ее образовательный потенциал [Электронный ресурс ] / Е. С. Романичева // Литература в школе.- 2020.- № 1 . - Электронные текстовые данные (9Mb) . - С. 96-107 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=30529 (дата обращения: 04.03.2021) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 106-107 . - На рус. яз. - Автор ставил своей целью раскрыть образовательный потенциал современных детских и подростковых книг и возможности работы с ними в рамках учебного занятия. Эти книги (упоминаемые по ходу исследования книги входят в первую часть библиографического списка) по сути своей являются текстами новой природы, они предполагают принципиально иные практики работы с ними, позволяющие синтезировать их словесную и визуальную составляющие в процессе чтения. Именно поэтому работа с ними должна быть включена в учебный процесс, потому что в процессе такой работы ученик освоит приемы медленного чтения, способы контроля своего понимания, будет выполнять творческие задания. Аналитически описывая выбранные книги, автор показывает, какие практики чтения (чтение с остановками, синтезирование сплошного и несплошного текста в процессе чтения, творческие упражнения на основе текстов и др.) предлагает дизайнер на их страницах, и утверждает, что освоение издательских стратегий, если поставить перед собой такую профессиональную задачу, существенно расширит методический инструментарий учителя, позволит ему осваивать новые приемы работы с поликодовым текстом и включать их в учебный процесс ...
педагогика = педагогика : педагогика школы
основной = литературоведение : детская литература
основной = искусство : изобразительное искусство : графика : книжная графика : книжные иллюстрации : книжные иллюстрации к детским книгам
психология = психология : социальная психология : психология общения и взаимодействия : интерактивная сторона общения
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : обучение чтению
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024