Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Борщева, Ольга Владимировна.
Педагогические условия эффективности смешанного обучения в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе [Электронный ресурс ] / О. В. Борщева // Педагогика и психология образования.- 2020.- № 4. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 72-80. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=42654 (дата обращения: 09.03.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр. с.: 79-80. – На рус. яз. – Электронные образовательные курсы стали частью обучения и доказали свою эффективность. В данной статье автор рассматривает смешанное обучение, выделяет ряд сложностей его реализации и пытается найти возможные решения. Смешанное обучение (blended learning) - это технология, которая сочетает сильные стороны традиционного обучения в аудитории и преимущества дистанционного обучения. Технология смешанного обучения появилась достаточно давно и реализуется в большинстве вузов России. Автор рассматривает потенциальные сложности технологии смешанного обучения и отмечает, что есть опасность замены традиционного обучения в аудитории на полное электронное обучение (e-learning).

2020

основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = интернет-ресурсы
основной = электронное оборудование
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения
педагогика = педагогика : средства обучения : технические средства обучения : образовательные сетевые ресурсы
педагогика = педагогика : методика обучения : содержание образования : знания как компонент содержания образования
психология = психология : общая психология : психофизиология : психика на кортикальном уровне : навыки и умения
история = история : социально-экономические отношения : социальная структура : студенты
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : дистанционное обучение
основной = языкознание : иностранные языки
основной = сверка 2025