Электронный каталог

Статья
74.489.0

Власевская, Ирина Анатольевна.
Обращение к цветовой символике в процессе школьного анализа как путь к постижению смысла художественного произведения / И. А. Власевская // Преподаватель XXI век : Общероссийский журнал о мире образования. – 2009. – № 1, ч. 1. – С. 77-80. – Библиогр.: с. 80. – На рус. яз.

В этой статье мы уделяем большое внимание раскрытию ценности цвета-символа в процессе школьного анализа как ключа к постижению смысла художественного произведения. Символ — одна из составляющих выразительного мира художественного произведения — носит ценностно-ориентационный характер, предстает как вечная ценность. Бесконечная емкость символа, неисчерпаемость смысла делают его сильнейшим методическим «инструментом», который сможет пробудить мысль, открыть дорогу для извлечения знаний и мирового культурного опыта

ББК 74.489.0
ББК 85.100,009

педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : педагогика высшей школы
основной = искусство : изобразительное искусство : теория изобразительного искусства : изобразительное искусство и зритель : восприятие искусства
основной = литературоведение : теория литературы : поэтика : художественное произведение как система : архетипы в литературе