Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Годовникова, Лариса Владимировна - Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ
Годовникова, Лариса Владимировна - Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Годовникова, Лариса Владимировна
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ : учебное пособие для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2021 г.
ISBN 978-5-534-12039-4
Автор: Годовникова, Лариса Владимировна
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ : учебное пособие для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2021 г.
ISBN 978-5-534-12039-4
На полку
Электронный ресурс
88.621-6я73
Годовникова, Лариса Владимировна.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Л. В. Годовникова. – 2. изд. – Москва : Юрайт, 2021. – 218 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/476335 (дата обращения: 27.09.2023). – для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-12039-4 : 619.00.
В пособии раскрываются современные подходы к организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Особое внимание уделено технологическим аспектам организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено студентам направления подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» для изучения дисциплин «Психология детей с ограниченными возможностями здоровья» и «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования». Оно будет полезно педагогам, работающим по адаптированным образовательным программам, школьным психологам, социальным педагогам и всем тем, кто интересуется вопросами работы с обучающимися общеобразовательной школы, имеющими ограниченные возможности здоровья.
ББК 88.621-6я73
ББК 74.500.24я73
37.013.77(075.8)
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психология обучения детей
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психология организации образовательной среды : психолого-педагогическое сопровождение
педагогика = педагогика : дефектология : методика обучения детей с нарушениями развития : процесс обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
основной = виды изданий : учебные издания
основной = читательское назначение : вузы
основной = ЭБС Юрайт
основной = Юрайт сделано
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Психолого-педагогический модуль : Обязательная часть : Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
профили = Психология начального общего образования:Бак:ФНО
88.621-6я73
Годовникова, Лариса Владимировна.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Л. В. Годовникова. – 2. изд. – Москва : Юрайт, 2021. – 218 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/476335 (дата обращения: 27.09.2023). – для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-12039-4 : 619.00.
В пособии раскрываются современные подходы к организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Особое внимание уделено технологическим аспектам организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено студентам направления подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» для изучения дисциплин «Психология детей с ограниченными возможностями здоровья» и «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования». Оно будет полезно педагогам, работающим по адаптированным образовательным программам, школьным психологам, социальным педагогам и всем тем, кто интересуется вопросами работы с обучающимися общеобразовательной школы, имеющими ограниченные возможности здоровья.
ББК 88.621-6я73
ББК 74.500.24я73
37.013.77(075.8)
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психология обучения детей
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психология организации образовательной среды : психолого-педагогическое сопровождение
педагогика = педагогика : дефектология : методика обучения детей с нарушениями развития : процесс обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
основной = виды изданий : учебные издания
основной = читательское назначение : вузы
основной = ЭБС Юрайт
основной = Юрайт сделано
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Психолого-педагогический модуль : Обязательная часть : Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
профили = Психология начального общего образования:Бак:ФНО