Электронный каталог

Статья
85.31р

Нартова, Ирина Викторовна.
Практико-центрический подход как стимул повышения мотивации будущих музыкантов-педагогов к проектной деятельности / Ирина Викторовна Нартова // Музыкальное искусство и образование. Вестник кафедры ЮНЕСКО при Московском педагогическом государственном университете : Научный журнал о мире музыкального искусства и образования : Выходит 4 раза в год. – 2019. – № 4. – С. 145 - 157. – Библиогр.: с. 154-157. – На рус. яз.

В статье получает раскрытие авторский подход к реализации проектной деятельности в контексте вузовского музыкально-педагогического образования. В центре внимания находится проблема формирования положительного эмоционально-ценностного отношения будущих музыкантов-педагогов к проектной деятельности в процессе освоения информационно-коммуникационных технологий. Действенным стимулом в этом отношении является, по мнению автора, раскрытие индивидуально-личностной и общественной значимости разработки таких проектов в виде мультимедийных образовательных ресурсов.

ББК 85.31р
2019

педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
основной = проектная деятельность
техника = техника : радиоэлектроника : техническая кибернетика : информационно-коммуникационные технологии