Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Баженова, Ирина Васильевна - Методическая система организации учебного процесса на основе кластера дисциплин
Баженова, Ирина Васильевна - Методическая система организации учебного процесса на основе кластера дисциплин
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Баженова, Ирина Васильевна
Преподаватель XXI век.- 2021.- № 1, ч. 1: Методическая система организации учебного процесса на основе кластера дисциплин
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Баженова, Ирина Васильевна
Преподаватель XXI век.- 2021.- № 1, ч. 1: Методическая система организации учебного процесса на основе кластера дисциплин
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Баженова, Ирина Васильевна.
Методическая система организации учебного процесса на основе кластера дисциплин [Электронный ресурс ] / И. В. Баженова, М. М. Клунникова, Н. И. Пак // Преподаватель XXI век.- 2021.- № 1, ч. 1. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 95-113 : ил. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=43080 (дата обращения: 18.05.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 109-113. – На рус. яз. – (Качество учебного процесса в университетах в значительной мере зависит от механизма оптимального построения дисциплинарной модели учебного плана и комплексного межпредметного содержания дисциплин. Цель статьи - обоснование и опытная реализация методической системы обучения студентов по модели кластера дисциплин, обеспечивающей оптимальное формирование и развитие заданных групп компетенций и когнитивных характеристик обучающихся. Обоснована модель кластера дисциплин, способствующая созданию методических систем межпредметной организации учебного процесса. Определены цели, отбор содержания, методы и средства обучения студентов в дисциплинарном кластере «Программирование - Численные методы - Информационные технологии в образовании» для создания кумулятивного эффекта развития вычислительного мышления. Предложенные контуры методической системы кластерной организации учебного процесса позволяют создавать кластеры дисциплин для достижения более высоких образовательных результатов).
2021
основной = психология : психология личности : индивидуальные качества личности : характер : типология характера : когнитивная характерология личности
основной = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление : виды мышления : математическое мышление
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление
педагогика = педагогика : методика обучения : содержание обучения : межпредметные связи
педагогика = учебный процесс
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование
основной = сверка 2025
Баженова, Ирина Васильевна.
Методическая система организации учебного процесса на основе кластера дисциплин [Электронный ресурс ] / И. В. Баженова, М. М. Клунникова, Н. И. Пак // Преподаватель XXI век.- 2021.- № 1, ч. 1. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 95-113 : ил. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=43080 (дата обращения: 18.05.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 109-113. – На рус. яз. – (Качество учебного процесса в университетах в значительной мере зависит от механизма оптимального построения дисциплинарной модели учебного плана и комплексного межпредметного содержания дисциплин. Цель статьи - обоснование и опытная реализация методической системы обучения студентов по модели кластера дисциплин, обеспечивающей оптимальное формирование и развитие заданных групп компетенций и когнитивных характеристик обучающихся. Обоснована модель кластера дисциплин, способствующая созданию методических систем межпредметной организации учебного процесса. Определены цели, отбор содержания, методы и средства обучения студентов в дисциплинарном кластере «Программирование - Численные методы - Информационные технологии в образовании» для создания кумулятивного эффекта развития вычислительного мышления. Предложенные контуры методической системы кластерной организации учебного процесса позволяют создавать кластеры дисциплин для достижения более высоких образовательных результатов).
2021
основной = психология : психология личности : индивидуальные качества личности : характер : типология характера : когнитивная характерология личности
основной = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление : виды мышления : математическое мышление
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление
педагогика = педагогика : методика обучения : содержание обучения : межпредметные связи
педагогика = учебный процесс
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование
основной = сверка 2025
Привязано к:
Экз. чит. зала