Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Русский язык как иностранный: из опыта Северного (Арктического) федерального университета
Русский язык как иностранный: из опыта Северного (Арктического) федерального университета
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор:
Русский язык как иностранный: из опыта Северного (Арктического) федерального университета : монография
Издательство: САФУ, 2019 г.
ISBN 978-5-261-01388-4
Автор:
Русский язык как иностранный: из опыта Северного (Арктического) федерального университета : монография
Издательство: САФУ, 2019 г.
ISBN 978-5-261-01388-4
На полку
Электронный ресурс
Русский язык как иностранный: из опыта Северного (Арктического) федерального университета [Электронный ресурс] : монография. – Архангельск : САФУ, 2019. – 139 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/161889, https://e.lanbook.com/img/cover/book/161889.jpg. – Книга из коллекции САФУ - Языкознание и литературоведение. – На рус. яз. – ISBN 978-5-261-01388-4.
Представлен опыт обучения русскому языку как иностранному (РКИ) студентов и слушателей Северного (Арктического) федерального университета. Рассмотрены ключевые вопросы лингводидактики в сфере РКИ. В первой главе проанализирована специфика изучения лексикограмматических единиц и категорий в рамках обучения РКИ. Во второй главе внимание сосредоточено на наиболее актуальных подходах – проектном и практико-ориентированном обучении. Монография адресована исследователям в области лингводидактики, теории и практики преподавания РКИ, преподавателям русского языка, а также аспирантам и магистрантам.
378:81′1.161.1
основной = ЭБС Лань
Русский язык как иностранный: из опыта Северного (Арктического) федерального университета [Электронный ресурс] : монография. – Архангельск : САФУ, 2019. – 139 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/161889, https://e.lanbook.com/img/cover/book/161889.jpg. – Книга из коллекции САФУ - Языкознание и литературоведение. – На рус. яз. – ISBN 978-5-261-01388-4.
Представлен опыт обучения русскому языку как иностранному (РКИ) студентов и слушателей Северного (Арктического) федерального университета. Рассмотрены ключевые вопросы лингводидактики в сфере РКИ. В первой главе проанализирована специфика изучения лексикограмматических единиц и категорий в рамках обучения РКИ. Во второй главе внимание сосредоточено на наиболее актуальных подходах – проектном и практико-ориентированном обучении. Монография адресована исследователям в области лингводидактики, теории и практики преподавания РКИ, преподавателям русского языка, а также аспирантам и магистрантам.
378:81′1.161.1
основной = ЭБС Лань