Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Тарасова Е. Н. - Использование омонимичных конструкций на занятиях по изучению языка специальности
Тарасова Е. Н. - Использование омонимичных конструкций на занятиях по изучению языка специальности
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Тарасова Е. Н.
Использование омонимичных конструкций на занятиях по изучению языка специальности : методические указания для студентов, изучающих русский язык как иностранный
Издательство: РТУ МИРЭА, 2019 г.
ISBN отсутствует
Автор: Тарасова Е. Н.
Использование омонимичных конструкций на занятиях по изучению языка специальности : методические указания для студентов, изучающих русский язык как иностранный
Издательство: РТУ МИРЭА, 2019 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Тарасова, Е. Н.
Использование омонимичных конструкций на занятиях по изучению языка специальности [Электронный ресурс] : методические указания для студентов, изучающих русский язык как иностранный. – Москва : РТУ МИРЭА, 2019. – 22 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/171484, https://e.lanbook.com/img/cover/book/171484.jpg. – Книга из коллекции РТУ МИРЭА - Русский как иностранный. – На рус. яз.
Методические указания предназначены для иностранных учащихся (бакалавров и магистрантов первого, второго года обучения) химико-технологического, инженерного и экономического профилей, имеющих языковую подготовку по русскому языку как иностранному, соответствующую I-му сертификационному уровню. Основная цель методических указаний - систематизировать знания инофонов, изучающих русский язык как иностранный, в области русской лексикологии и морфологии, необходимые для анализа языковых единиц. С этой целью предложена работа, распределенная по четырем этапам, что облегчает усвоение сложного лексико-грамматического материала. Методические приемы организации работы с применением данных методических рекомендаций включают классификацию наиболее употребляемых омонимов русского языка в научном, официально-деловом, разговорном стилях речи. Методические указания предназначены иностранным учащимся для работы как на занятии под руководством преподавателя, так и для самостоятельного изучения, практических тренингов. Методические указания издаются в авторской редакции.
811.161.1
основной = ЭБС Лань
Тарасова, Е. Н.
Использование омонимичных конструкций на занятиях по изучению языка специальности [Электронный ресурс] : методические указания для студентов, изучающих русский язык как иностранный. – Москва : РТУ МИРЭА, 2019. – 22 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/171484, https://e.lanbook.com/img/cover/book/171484.jpg. – Книга из коллекции РТУ МИРЭА - Русский как иностранный. – На рус. яз.
Методические указания предназначены для иностранных учащихся (бакалавров и магистрантов первого, второго года обучения) химико-технологического, инженерного и экономического профилей, имеющих языковую подготовку по русскому языку как иностранному, соответствующую I-му сертификационному уровню. Основная цель методических указаний - систематизировать знания инофонов, изучающих русский язык как иностранный, в области русской лексикологии и морфологии, необходимые для анализа языковых единиц. С этой целью предложена работа, распределенная по четырем этапам, что облегчает усвоение сложного лексико-грамматического материала. Методические приемы организации работы с применением данных методических рекомендаций включают классификацию наиболее употребляемых омонимов русского языка в научном, официально-деловом, разговорном стилях речи. Методические указания предназначены иностранным учащимся для работы как на занятии под руководством преподавателя, так и для самостоятельного изучения, практических тренингов. Методические указания издаются в авторской редакции.
811.161.1
основной = ЭБС Лань