Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Анджанс, А. - Метод интерпретаций
Анджанс, А. - Метод интерпретаций
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Анджанс, А.
Квант.- 2009.- № 1: Метод интерпретаций
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Анджанс, А.
Квант.- 2009.- № 1: Метод интерпретаций
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Анджанс, А.
Метод интерпретаций [Электронный ресурс ] / А. Анджанс, Д. Бонка // Квант.- 2009.- № 1 . - Электронные текстовые данные (13Mb) . - С. 15-18 : ил. - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=19028 (дата обращения: 26.05.2021) . - Библиогр: с. 18 . - На рус. яз. - (В статье рассматриваются методы решения математических задач. Анализируются традиционные способы решения, возможность "перевода задачи на другой язык" и решения иной задачи вместо исходной. Анализируется "метод интерпретаций", при котором задача одной области математики интерпретируется в другой области, допускающей применение иных средств для ее решения. Приведены примеры соответствующих задач, проанализирована корректность их решения нестандартным способом. Авторы приходят к выводу о том, что любая математическая модель на самом деле есть интерпретация природного, общественного, мыслительного процесса на математическом языке.) .
2009
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : практические методы обучения : решение задач
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания математики
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Анджанс, А.
Метод интерпретаций [Электронный ресурс ] / А. Анджанс, Д. Бонка // Квант.- 2009.- № 1 . - Электронные текстовые данные (13Mb) . - С. 15-18 : ил. - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=19028 (дата обращения: 26.05.2021) . - Библиогр: с. 18 . - На рус. яз. - (В статье рассматриваются методы решения математических задач. Анализируются традиционные способы решения, возможность "перевода задачи на другой язык" и решения иной задачи вместо исходной. Анализируется "метод интерпретаций", при котором задача одной области математики интерпретируется в другой области, допускающей применение иных средств для ее решения. Приведены примеры соответствующих задач, проанализирована корректность их решения нестандартным способом. Авторы приходят к выводу о том, что любая математическая модель на самом деле есть интерпретация природного, общественного, мыслительного процесса на математическом языке.) .
2009
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : практические методы обучения : решение задач
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания математики
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024