Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Красовская, Елена Павловна.
Педагогические подходы к освоению полифонических циклов И. С. Баха и Д. Д. Шостаковича в классе фортепиано студентами Китайской народной республики [Электронный ресурс ] / Е. П. Красовская, Хо Да // Музыкальное искусство и образование.- 2019.- Т. 7, № 3. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 105-125. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=29347 (дата обращения: 27.05.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Авторы МПГУ. – Библиогр.: с.121-125. – На рус. яз. – (В статье рассматривается деятельность педагога-музыканта по выбору учебного фортепианного репертуара. В настоящее время в Китае эта практика опирается почти исключительно на эмпирический опыт преподавателей и во многом носит случайный характер, не имеет достаточного методического обеспечения. Используется довольно стандартный, так называемый базовый музыкальный репертуар, особенно на начальном уровне фортепианного обучения в жанре программной пьесы. При этом в должной мере не учитывается индивидуальность ученика, его личностные качества, перспективное музыкальное развитие, жанровое и стилевое разнообразие произведений, те или иные методические показания для изучения, мотивационная готовность.).

2019

музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : история музыки : немецкая музыка : немецкие композиторы : Бах Иоганн Себастьян
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : история музыки : русская музыка : российские композиторы : русские композиторы : Шостакович Дмитрий Дмитриевич
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные жанры : инструментальная музыка : музыкальные инструменты : клавишные инструменты : фортепиано : фортепианная педагогика
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : история музыки : китайская музыка
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2025