Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Кузнецова Т. А. - Проектирование основных программ послевузовского профессионального образования, реализуемых в усл...
Кузнецова Т. А. - Проектирование основных программ послевузовского профессионального образования, реализуемых в усл...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Кузнецова Т. А.
Проектирование основных программ послевузовского профессионального образования, реализуемых в усл... : монография
Издательство: ПНИПУ, 2010 г.
ISBN 978-5-398-00496-0
Автор: Кузнецова Т. А.
Проектирование основных программ послевузовского профессионального образования, реализуемых в усл... : монография
Издательство: ПНИПУ, 2010 г.
ISBN 978-5-398-00496-0
На полку
Электронный ресурс
Кузнецова, Т. А.
Проектирование основных программ послевузовского профессионального образования, реализуемых в условиях межвузовской кооперации [Электронный ресурс] : монография. – Пермь : ПНИПУ, 2010. – 130 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/160964, https://e.lanbook.com/img/cover/book/160964.jpg. – Книга из коллекции ПНИПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-398-00496-0.
Представлены результаты научно-исследовательской работы по проекту «Разработка организационно-правовых и научно-методических основ эффективной межвузовской кооперации в подготовке научных кадров по перспективным направлениям науки, техники и технологий», выполненной по заданию Рособразования в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009–2010 годы)». Объектом исследования является система подготовки научных кадров по перспективным направлениям науки, техники и технологий, способных выполнять исследования на стыке научных специальностей. Сформированы и изложены направления трансформации структуры и содержания образовательных программ послевузовского профессионального образования, реализуемых в условиях межвузовской кооперации на основе эволюционного, компетентностного и личностно ориентированного подходов. Представлены результаты анализа влияния межвузовской кооперации на свойства образовательной среды как основы трансформации структуры и содержания образовательных программ. Предложены эффективные инструменты трансформации послевузовских образовательных программ. Разработана методика проектирования сопряженных образовательных программ для подготовки научных кадров в условиях межвузовской кооперации, апробированная при создании многоуровневой образовательной программы по направлению подготовки магистров 230100 «Информатика и вычислительная техника», специализированной программе «Распределенные автоматизированные системы» и послевузовской программе подготовки по научной специальности 05.13.13 «Телекоммуникационные системы и компьютерные сети» (отрасль – 05.00.00 – технические науки). Полученные результаты могут быть использованы при разработке ФГОС послевузовского образования нового поколения, формировании организационно-правовой базы и выработке направлений развития видов и форм межвузовской кооперации.
378.141.4.046.4:005.8
основной = ЭБС Лань
Кузнецова, Т. А.
Проектирование основных программ послевузовского профессионального образования, реализуемых в условиях межвузовской кооперации [Электронный ресурс] : монография. – Пермь : ПНИПУ, 2010. – 130 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/160964, https://e.lanbook.com/img/cover/book/160964.jpg. – Книга из коллекции ПНИПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-398-00496-0.
Представлены результаты научно-исследовательской работы по проекту «Разработка организационно-правовых и научно-методических основ эффективной межвузовской кооперации в подготовке научных кадров по перспективным направлениям науки, техники и технологий», выполненной по заданию Рособразования в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009–2010 годы)». Объектом исследования является система подготовки научных кадров по перспективным направлениям науки, техники и технологий, способных выполнять исследования на стыке научных специальностей. Сформированы и изложены направления трансформации структуры и содержания образовательных программ послевузовского профессионального образования, реализуемых в условиях межвузовской кооперации на основе эволюционного, компетентностного и личностно ориентированного подходов. Представлены результаты анализа влияния межвузовской кооперации на свойства образовательной среды как основы трансформации структуры и содержания образовательных программ. Предложены эффективные инструменты трансформации послевузовских образовательных программ. Разработана методика проектирования сопряженных образовательных программ для подготовки научных кадров в условиях межвузовской кооперации, апробированная при создании многоуровневой образовательной программы по направлению подготовки магистров 230100 «Информатика и вычислительная техника», специализированной программе «Распределенные автоматизированные системы» и послевузовской программе подготовки по научной специальности 05.13.13 «Телекоммуникационные системы и компьютерные сети» (отрасль – 05.00.00 – технические науки). Полученные результаты могут быть использованы при разработке ФГОС послевузовского образования нового поколения, формировании организационно-правовой базы и выработке направлений развития видов и форм межвузовской кооперации.
378.141.4.046.4:005.8
основной = ЭБС Лань