Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Евсеенкова Е. В. - Суицидальное поведение подростка: факторы риска, возможности ранней диагностики и превентивные ме...
Евсеенкова Е. В. - Суицидальное поведение подростка: факторы риска, возможности ранней диагностики и превентивные ме...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Евсеенкова Е. В.
Суицидальное поведение подростка: факторы риска, возможности ранней диагностики и превентивные ме... : монография
Издательство: КемГУ, 2020 г.
ISBN 978-5-8353-2655-6
Автор: Евсеенкова Е. В.
Суицидальное поведение подростка: факторы риска, возможности ранней диагностики и превентивные ме... : монография
Издательство: КемГУ, 2020 г.
ISBN 978-5-8353-2655-6
На полку
Электронный ресурс
Евсеенкова, Е. В.
Суицидальное поведение подростка: факторы риска, возможности ранней диагностики и превентивные меры профилактики [Электронный ресурс] : монография. – Кемерово : КемГУ, 2020. – 161 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/162584, https://e.lanbook.com/img/cover/book/162584.jpg. – Книга из коллекции КемГУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-8353-2655-6.
В монографии обобщаются результаты работы по проекту, посвященному определению возможностей разработки стратегии суицидальной превенции в условиях учреждения общего образования, включающей диагностику, прогнозирование и моделирование последствий купирования и компенсации факторов риска, что позволит выявить предикторы предотвращения развития суицидальных рисков школьников в условиях высокой неопределенности и изменчивости (большого информационного потока, «виртуализации» среды, трансформации ценностных ориентиров). Проект выполнялся в 2018–2020 гг. при поддержке гранта Российского фонда фундаментальных исследований (№ 18-013-00210 а) и был направлен на разработку и апробацию стратегии суицидальной превенции в условиях учреждения общего образования. Выявлены параметры суицидальных тенденций школьников с учетом возрастно-половых различий. Определены факторы суицидального риска школьников в условиях неопределенности и изменчивости среды. Разработаны математические алгоритмы оценки и прогноза исследуемого феномена. Предложены технологии организации системы суицидальной превенции в условиях образовательной организации. Книга предназначена для психологов, философов, социологов, социальных работников, а также всех интересующихся проблемами современной психологии личности. Монография может быть использована при работе с магистрантами по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование.
159.922.8:616.89
основной = ЭБС Лань
Евсеенкова, Е. В.
Суицидальное поведение подростка: факторы риска, возможности ранней диагностики и превентивные меры профилактики [Электронный ресурс] : монография. – Кемерово : КемГУ, 2020. – 161 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/162584, https://e.lanbook.com/img/cover/book/162584.jpg. – Книга из коллекции КемГУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-8353-2655-6.
В монографии обобщаются результаты работы по проекту, посвященному определению возможностей разработки стратегии суицидальной превенции в условиях учреждения общего образования, включающей диагностику, прогнозирование и моделирование последствий купирования и компенсации факторов риска, что позволит выявить предикторы предотвращения развития суицидальных рисков школьников в условиях высокой неопределенности и изменчивости (большого информационного потока, «виртуализации» среды, трансформации ценностных ориентиров). Проект выполнялся в 2018–2020 гг. при поддержке гранта Российского фонда фундаментальных исследований (№ 18-013-00210 а) и был направлен на разработку и апробацию стратегии суицидальной превенции в условиях учреждения общего образования. Выявлены параметры суицидальных тенденций школьников с учетом возрастно-половых различий. Определены факторы суицидального риска школьников в условиях неопределенности и изменчивости среды. Разработаны математические алгоритмы оценки и прогноза исследуемого феномена. Предложены технологии организации системы суицидальной превенции в условиях образовательной организации. Книга предназначена для психологов, философов, социологов, социальных работников, а также всех интересующихся проблемами современной психологии личности. Монография может быть использована при работе с магистрантами по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование.
159.922.8:616.89
основной = ЭБС Лань