Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Крамар, Камила Наильевна - Деятельностный подход в системе принципов обучения иноязычному устно-речевому общению
Крамар, Камила Наильевна - Деятельностный подход в системе принципов обучения иноязычному устно-речевому общению
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Крамар, Камила Наильевна
Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего: Деятельностный подход в системе принципов обучения иноязычному устно-речевому общению
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Крамар, Камила Наильевна
Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего: Деятельностный подход в системе принципов обучения иноязычному устно-речевому общению
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Крамар, Камила Наильевна.
Деятельностный подход в системе принципов обучения иноязычному устно-речевому общению [Электронный ресурс ] / К. Н. Крамар // Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего : Материалы Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков, г. Москва, 6–7 декабря 2019 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»; Редкол.: А. К. Крупченко, А. В. Малев (отв. ред.) и др. – Электронные текстовые данные (8Mb). – Москва : МПГУ, 2020. – С. 204-207. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=36087 (дата обращения: 21.06.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр. : с. 207. – На рус. яз. – (В статье обосновывается важность деятельностного подхода в обучении иностранным языкам, демонстрируются основные принципы данной методики обучения. Актуальность темы обусловлена необходимостью обучения устно-речевому общению, при котором студенты активно участвуют в учебном процессе).
2020
педагогика = педагогика
психология = психология : история психологии : направления психологии : деятельностный подход
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : высшее педагогическое образование
основной = языкознание : иностранные языки
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование
основной = сверка 2024
Крамар, Камила Наильевна.
Деятельностный подход в системе принципов обучения иноязычному устно-речевому общению [Электронный ресурс ] / К. Н. Крамар // Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего : Материалы Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков, г. Москва, 6–7 декабря 2019 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»; Редкол.: А. К. Крупченко, А. В. Малев (отв. ред.) и др. – Электронные текстовые данные (8Mb). – Москва : МПГУ, 2020. – С. 204-207. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=36087 (дата обращения: 21.06.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр. : с. 207. – На рус. яз. – (В статье обосновывается важность деятельностного подхода в обучении иностранным языкам, демонстрируются основные принципы данной методики обучения. Актуальность темы обусловлена необходимостью обучения устно-речевому общению, при котором студенты активно участвуют в учебном процессе).
2020
педагогика = педагогика
психология = психология : история психологии : направления психологии : деятельностный подход
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : высшее педагогическое образование
основной = языкознание : иностранные языки
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование
основной = сверка 2024