Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Фирсова, Светлана Павловна.
Особенности подготовки преподавателей к реализации интегрированного предметно-языкового обучения в техническом университете [Электронный ресурс ] / С. П. Фирсова, Ф. З. Гарифуллина // Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего : Материалы Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков, г. Москва, 6–7 декабря 2019 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»; Редкол.: А. К. Крупченко, А. В. Малев (отв. ред.) и др. – Электронные текстовые данные (8Mb). – Москва : МПГУ, 2020. – С. 555-569 : таб. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=36087 (дата обращения: 01.07.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 567-569. – На рус. яз. – (В статье рассматриваются проблемы формирования профессиональной иноязычной компетенции у студентов технических вузов. Исследуются возможности CLIL в развитии метапредметных компетенций, необходимых для решения профессиональных проблем будущего инженера. Представлены результаты исследования готовности преподавателей экономического факультета к ведению занятий с элементами предметно-языкового интегрированного обучения. Особое внимание уделяется вопросам подготовки преподавателей к ведению лекций на иностранном языке).

2020

педагогика = педагогика : организация образования : отдельные проблемы организации образования : обучение на родном языке : билингвальное обучение
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование
педагогика = интегрированное обучение
педагогика = профессиональная подготовка
основной = сверка 2025