Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Организация и содержание психолого-педагогической помощи детям после кохлеарной имплантации и их ...
Организация и содержание психолого-педагогической помощи детям после кохлеарной имплантации и их ...

Нет экз.
Электронный ресурс
Автор:
Организация и содержание психолого-педагогической помощи детям после кохлеарной имплантации и их ...
Издательство: Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2017 г.
ISBN 978-5-00102-071-4
Автор:
Организация и содержание психолого-педагогической помощи детям после кохлеарной имплантации и их ...
Издательство: Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2017 г.
ISBN 978-5-00102-071-4
Электронный ресурс
Организация и содержание психолого-педагогической помощи детям после кохлеарной имплантации и их семьям: сборник материалов и методических рекомендаций [Электронный ресурс]. – Красноярск : Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2017. – 134 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/167663, https://e.lanbook.com/img/cover/book/167663.jpg. – Книга из коллекции КГПУ им. В.П. Астафьева - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00102-071-4.
Сборник материалов и методических рекомендаций составлен с учетом современных образовательных тенденций, региональной потребности и требований Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»; положений федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Представлены общие сведения о детях с нарушением слуха, необходимые для организации и реализации содержания психолого-педагогической помощи детям с кохлеарными имплантами в центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Описаны варианты образовательных маршрутов для детей с кохлеарными имплантами, даны рекомендации по организации комплекса мероприятий, направленных на формирование родительской педагогической компетентности детей с кохлеарными имплантами.
376.3(075.8)
основной = ЭБС Лань
Организация и содержание психолого-педагогической помощи детям после кохлеарной имплантации и их семьям: сборник материалов и методических рекомендаций [Электронный ресурс]. – Красноярск : Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2017. – 134 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/167663, https://e.lanbook.com/img/cover/book/167663.jpg. – Книга из коллекции КГПУ им. В.П. Астафьева - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00102-071-4.
Сборник материалов и методических рекомендаций составлен с учетом современных образовательных тенденций, региональной потребности и требований Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»; положений федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Представлены общие сведения о детях с нарушением слуха, необходимые для организации и реализации содержания психолого-педагогической помощи детям с кохлеарными имплантами в центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Описаны варианты образовательных маршрутов для детей с кохлеарными имплантами, даны рекомендации по организации комплекса мероприятий, направленных на формирование родительской педагогической компетентности детей с кохлеарными имплантами.
376.3(075.8)
основной = ЭБС Лань
На полку