Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Сергеева Е. В. - Теоретические основы развития математической компетентности студентов технического университета
Сергеева Е. В. - Теоретические основы развития математической компетентности студентов технического университета
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Сергеева Е. В.
Теоретические основы развития математической компетентности студентов технического университета : монография
Издательство: МГТУ им. Г.И. Носова, 2020 г.
ISBN 978-5-9967-1895-5
Автор: Сергеева Е. В.
Теоретические основы развития математической компетентности студентов технического университета : монография
Издательство: МГТУ им. Г.И. Носова, 2020 г.
ISBN 978-5-9967-1895-5
На полку
Электронный ресурс
Сергеева, Е. В.
Теоретические основы развития математической компетентности студентов технического университета [Электронный ресурс] : монография. – Магнитогорск : МГТУ им. Г.И. Носова, 2020. – 101 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/170646, https://e.lanbook.com/img/cover/book/170646.jpg. – Книга из коллекции МГТУ им. Г.И. Носова - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9967-1895-5.
Монография посвящена актуальной для современной педагогической науки и практики проблеме – развитию математической компетентности студентов технического университета. В качестве наиболее эффективного средства, обеспечивающего решение рассматриваемой проблемы, авторы обозначают соответствующий комплекс педагогических условий, обеспечивающих: овладение студентами приемами актуализации профессионально значимых математических знаний как основы их мотивации на математическую подготовку; включение студентов в самостоятельную познавательную деятельность в процессе выполнения творческих проектных заданий; осознание студентами науки математики как профессионально значимой ценности посредством включения их в диалоговые формы обучения, в деятельность по передаче образцов способов поиска новых ценностей и по решению базовых и тренировочных задач по самостоятельно составленному алгоритму. Одним из путей решения проблемы повышения качества профессиональной подготовки выпускников технического вуза, по мнению авторов, является развитие их математической компетентности как качества, обеспечивающего им необходимую и достаточную мобильность в профессии, а также полноценную профессиональную самореализацию на теоретическом и практическом уровнях, одним из показателей которой является адаптивность к изменяющимся условиям производственного процесса. Пособие предназначено для преподавателей математики технических университетов, студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01«Педагогическое образование».
2.1506944444444
основной = ЭБС Лань
Сергеева, Е. В.
Теоретические основы развития математической компетентности студентов технического университета [Электронный ресурс] : монография. – Магнитогорск : МГТУ им. Г.И. Носова, 2020. – 101 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/170646, https://e.lanbook.com/img/cover/book/170646.jpg. – Книга из коллекции МГТУ им. Г.И. Носова - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9967-1895-5.
Монография посвящена актуальной для современной педагогической науки и практики проблеме – развитию математической компетентности студентов технического университета. В качестве наиболее эффективного средства, обеспечивающего решение рассматриваемой проблемы, авторы обозначают соответствующий комплекс педагогических условий, обеспечивающих: овладение студентами приемами актуализации профессионально значимых математических знаний как основы их мотивации на математическую подготовку; включение студентов в самостоятельную познавательную деятельность в процессе выполнения творческих проектных заданий; осознание студентами науки математики как профессионально значимой ценности посредством включения их в диалоговые формы обучения, в деятельность по передаче образцов способов поиска новых ценностей и по решению базовых и тренировочных задач по самостоятельно составленному алгоритму. Одним из путей решения проблемы повышения качества профессиональной подготовки выпускников технического вуза, по мнению авторов, является развитие их математической компетентности как качества, обеспечивающего им необходимую и достаточную мобильность в профессии, а также полноценную профессиональную самореализацию на теоретическом и практическом уровнях, одним из показателей которой является адаптивность к изменяющимся условиям производственного процесса. Пособие предназначено для преподавателей математики технических университетов, студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01«Педагогическое образование».
2.1506944444444
основной = ЭБС Лань