Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Тюнников Ю. С. - Педагогическая инноватика: системный мониторинг подготовки будущего учителя к инновационной деяте...
Тюнников Ю. С. - Педагогическая инноватика: системный мониторинг подготовки будущего учителя к инновационной деяте...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Тюнников Ю. С.
Педагогическая инноватика: системный мониторинг подготовки будущего учителя к инновационной деяте... : учеб. пособие
Издательство: СГУ, 2020 г.
ISBN отсутствует
Автор: Тюнников Ю. С.
Педагогическая инноватика: системный мониторинг подготовки будущего учителя к инновационной деяте... : учеб. пособие
Издательство: СГУ, 2020 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Тюнников, Ю. С.
Педагогическая инноватика: системный мониторинг подготовки будущего учителя к инновационной деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие. – Сочи : СГУ, 2020. – 50 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/172157, https://e.lanbook.com/img/cover/book/172157.jpg. – Книга из коллекции СГУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз.
Рассматриваются методологические вопросы построения системного мониторинга подготовки будущего учителя к инновационной деятельности, включая логику и принципы моделирования объекта мониторинга, мониторинговых средств и процедур. В пособии приведены актуальные проблемы такой подготовки, выделенные в ходе аналитической работы экспертов. Адресовано аспирантам, обучающимся по направлению 44.06.01 «Образование и педагогические науки», профиль «Теория и методика профессионального образования» и преподавателям вузов.
74.56
основной = ЭБС Лань
Тюнников, Ю. С.
Педагогическая инноватика: системный мониторинг подготовки будущего учителя к инновационной деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие. – Сочи : СГУ, 2020. – 50 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/172157, https://e.lanbook.com/img/cover/book/172157.jpg. – Книга из коллекции СГУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз.
Рассматриваются методологические вопросы построения системного мониторинга подготовки будущего учителя к инновационной деятельности, включая логику и принципы моделирования объекта мониторинга, мониторинговых средств и процедур. В пособии приведены актуальные проблемы такой подготовки, выделенные в ходе аналитической работы экспертов. Адресовано аспирантам, обучающимся по направлению 44.06.01 «Образование и педагогические науки», профиль «Теория и методика профессионального образования» и преподавателям вузов.
74.56
основной = ЭБС Лань