Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Красильникова Е. В. - Ценности и формы образовательных парадигм
Красильникова Е. В. - Ценности и формы образовательных парадигм
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Красильникова Е. В.
Ценности и формы образовательных парадигм : монография
Издательство: Тверская ГСХА, 2021 г.
ISBN отсутствует
Автор: Красильникова Е. В.
Ценности и формы образовательных парадигм : монография
Издательство: Тверская ГСХА, 2021 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Красильникова, Е. В.
Ценности и формы образовательных парадигм [Электронный ресурс] : монография. – Тверь : Тверская ГСХА, 2021. – 135 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/172706, https://e.lanbook.com/img/cover/book/172706.jpg. – Книга из коллекции Тверская ГСХА - Психология. Педагогика. – На рус. яз.
Предлагаемая монография включает исследования феномена образовательной парадигмы, его ведущих ценностей и форм. Исследуются философско-социологические (глава 1) и культурологические аспекты феномена образования (глава 2). Рассматриваются вопросы, связанные с исследованием образования под углом исторического знания (глава 3, 4). Анализируются психолого-педагогические параметры современного образования (глава 5,6). Монография представляет собой итог научно-исследовательской работы преподавателей кафедры гуманитарных наук Тверской ГСХА за 2016-2020 гг. Материалы исследований могут быть использованы в учебном процессе, на занятиях по педагогическим технологиям для студентов, обучающихся по программам магистратуры; на занятиях по психологии и педагогике высшей школы для аспирантов, обучающихся по программам подготовки кадров высшей квалификации, а также для слушателей, обучающихся по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки «Преподаватель высшей школы».
37.02
основной = ЭБС Лань
Красильникова, Е. В.
Ценности и формы образовательных парадигм [Электронный ресурс] : монография. – Тверь : Тверская ГСХА, 2021. – 135 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/172706, https://e.lanbook.com/img/cover/book/172706.jpg. – Книга из коллекции Тверская ГСХА - Психология. Педагогика. – На рус. яз.
Предлагаемая монография включает исследования феномена образовательной парадигмы, его ведущих ценностей и форм. Исследуются философско-социологические (глава 1) и культурологические аспекты феномена образования (глава 2). Рассматриваются вопросы, связанные с исследованием образования под углом исторического знания (глава 3, 4). Анализируются психолого-педагогические параметры современного образования (глава 5,6). Монография представляет собой итог научно-исследовательской работы преподавателей кафедры гуманитарных наук Тверской ГСХА за 2016-2020 гг. Материалы исследований могут быть использованы в учебном процессе, на занятиях по педагогическим технологиям для студентов, обучающихся по программам магистратуры; на занятиях по психологии и педагогике высшей школы для аспирантов, обучающихся по программам подготовки кадров высшей квалификации, а также для слушателей, обучающихся по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки «Преподаватель высшей школы».
37.02
основной = ЭБС Лань