Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Смирнова, Яна Константиновна.
Специфика совместного внимания и модели психического у дошкольников с атипичным развитием [Электронный ресурс ] / Я. К. Смирнова // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. - 2020. - № 1. – С. 96-123. – Режим доступа : https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=42619919 (дата обращения: 06.08.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 116-123. – На рус. яз. – В статье рассматривается проблема соотношения навыков совместного внимания и социально-когнитивного развития ребенка. Исходя из анализа предыдущих исследований типично развивающихся детей, демонстрирующих отзывчивость к основополагающим социальным признакам, значимым является выявление признаков атипичного развития, когда ребенок не учитывает, какой объект (событие) или какие аспекты этого объекта (события) находятся в фокусе внимания собеседника. Решение вопроса, какие именно аспекты совместного внимания связаны с нормативным развитием ребенка, делает актуальным сравнения контрастных групп с разными формами атипичного развития. Для исследования в качестве основного был использован показатель понимания намерений другого по направлению взгляда, как один из аспектов совместного внимания.

2020

основной = ЭБС elibrary.ru
педагогика = педагогика : дефектология : воспитание и обучение детей с задержкой психического развития
педагогика = нарушения слуха
основной = социальные науки : социология : общество : социальные процессы : социальное действие : социальное взаимодействие : социальная коммуникация
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психология обучения детей : психология обучения детей дошкольного возраста
основной = медицина : клиническая медицина : педиатрия : болезни детей : психиатрия детского возраста : нарушение развития речи у детей
основной = медицина : нарушения зрения (мед.)
педагогика = педагогика : социальная педагогика : теория социальной педагогики : социальное воспитание : социализация детей
основной = сверка 2025