Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Сафаралиев Б. С. - Развитие информационной компетенции в условиях дополнительного образования
Сафаралиев Б. С. - Развитие информационной компетенции в условиях дополнительного образования
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Сафаралиев Б. С.
Развитие информационной компетенции в условиях дополнительного образования : монография
Издательство: ЧГИК, 2015 г.
ISBN 978-5-94839-510-4
Автор: Сафаралиев Б. С.
Развитие информационной компетенции в условиях дополнительного образования : монография
Издательство: ЧГИК, 2015 г.
ISBN 978-5-94839-510-4
На полку
Электронный ресурс
Сафаралиев, Б. С.
Развитие информационной компетенции в условиях дополнительного образования [Электронный ресурс] : монография. – Челябинск : ЧГИК, 2015. – 138 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/177760, https://e.lanbook.com/img/cover/book/177760.jpg. – Книга из коллекции ЧГИК - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-94839-510-4.
В монографии рассматриваются теоретико-методологические и методико-практические аспекты развития информационной компетенции. Представлена авторская концепция решения проблемы на основе системно-деятельностного, компетентностного и аксиологического подходов. В рамках концепции рассмотрены сущность и содержание информационной компетенции, разработана модель развития информационной компетенции, обоснованы педагогические условия ее эффективного функционирования, а также критериальный инструментарий диагностики развития информационной компетенции. Работа адресована преподавателям вузов, аспирантам, а также будет полезна историкам, культурологам, педагогам учреждения дополнительного образования и всем, кто интересуется проблемами развития информационной компетенции.
378 (073)
основной = ЭБС Лань
Сафаралиев, Б. С.
Развитие информационной компетенции в условиях дополнительного образования [Электронный ресурс] : монография. – Челябинск : ЧГИК, 2015. – 138 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/177760, https://e.lanbook.com/img/cover/book/177760.jpg. – Книга из коллекции ЧГИК - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-94839-510-4.
В монографии рассматриваются теоретико-методологические и методико-практические аспекты развития информационной компетенции. Представлена авторская концепция решения проблемы на основе системно-деятельностного, компетентностного и аксиологического подходов. В рамках концепции рассмотрены сущность и содержание информационной компетенции, разработана модель развития информационной компетенции, обоснованы педагогические условия ее эффективного функционирования, а также критериальный инструментарий диагностики развития информационной компетенции. Работа адресована преподавателям вузов, аспирантам, а также будет полезна историкам, культурологам, педагогам учреждения дополнительного образования и всем, кто интересуется проблемами развития информационной компетенции.
378 (073)
основной = ЭБС Лань