Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Мухина, Валерия Сергеевна.
Дошкольный возраст-развитие детской личности [Электронный ресурс ] / В. С. Мухина // Развитие личности / DEVELOPMENT OF PERSONALITY.- 2020.- № 2. – Электронные текстовые данные (7Mb). – С. 99-158. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=46531 (дата обращения: 21.09.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – Дошкольный возраст (с 3 до 6-7 лет) является прямым продолжением раннего возраста в плане общей сензитивности, осуществляемой неудержимостью онтогенетического потенциала к развитию. Это период овладения социальным пространством человеческих отношений через общение с близкими взрослыми, а также через индивидуальную игру, через развитие сюжета и содержания по законам собственного пожелания, а также через игровые и реальные отношения со сверстниками. Дошкольный возраст приносит ребенку новые принципиальные достижения. В дошкольном возрасте ребенок, осваивая мир постоянных вещей, овладевая употреблением все большего числа предметов по их функциональному назначению и испытывая ценностное отношение к окружающему предметному миру, с изумлением открывает для себя некоторую относительность постоянства вещей. При этом он уясняет создаваемую человеческой культурой двойственную природу рукотворного мира: постоянство функционального назначения вещи и относительность этого постоянства. В перипетиях отношений со взрослыми и со сверстниками ребенок постепенно обучается тонкой рефлексии на другого человека. В этот период через отношение со взрослым интенсивно развивается способность к идентификации с людьми, а также со сказочными и воображаемыми персонажами, с природными объектами, игрушками, изображениями и т.п. Одновременно ребенок открывает для себя позитивную и негативную силы обособления, которым ему предстоит овладеть в более позднем возрасте.

2020

основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
психология = психология : возрастная психология : детская психология : дошкольный возраст
основной = психология : социальная психология : психология социальных институтов : психология семьи и брака : взаимоотношения поколений в семье : детско-родительские отношения
психология = психология : психология личности
основной = языкознание : язык и речь : речевая деятельность : речевое общение
психология = психология : социальная психология : психология социальных институтов : психология семьи и брака
психология = психология : педагогическая психология : психология воспитания : воспитание личности : общение как фактор воспитания
психология = психология : общая психология : психические процессы : эмоциональные и волевые процессы : эмоции и чувства
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : умственное воспитание
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : сенсорные процессы : восприятие : сложные формы восприятия : ориентировка в пространстве
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : память
педагогика = педагогика : методика воспитания : игра
основной = искусство : изобразительное искусство
основной = сверка 2025