Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Мартыненко, Юлия Борисовна.
Обучение китайских учащихся русским антропонимам (национально ориентированный подход) [Электронный ресурс ] / Ю. Б. Мартыненко // Педагогика и психология образования.- 2020.- № 1. – Электронные текстовые данные (1Mb). – С. 94-105. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=30838 (дата обращения: 22.10.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 104-105. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (При обучении русскому языку как иностранному антропонимы выступают и как объект исследования, и как материал для обучения. В статье отмечаются трудности, с которыми чаще всего сталкиваются китайские учащиеся при изучении русской антропонимической системы, и пути их преодоления. Самая большая сложность при усвоении русских антропонимов связана с трехкомпонентной структурой русских антропонимов – разграничением имени, отчества и фамилии и употреблением их в речи, поэтому перед преподавателем русского языка как иностранного встает задача приобщить студентов к русскому речевому поведению, познакомить их с антропонимическими формулами речевого этикета. При обучении китайских учащихся русским антропонимам эффективно использовать страноведческий подход, что позволит повысить и уровень знания языка, и общекультурный уровень студентов.).

2020

основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = русский язык как иностранный
основной = языкознание : системность языка : лексикология : лексическая семантика : ономастика : антропонимика : антропонимы
основной = языкознание : лингвостилистика : культура речи : речевой этикет
история = история : социально-экономические отношения : социальная структура : студенты
основной = социальные науки : социология : общество : социальные процессы : социализация