Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Щербатых, Сергей Викторович - Теоретико-методическое обеспечение фрактального формирования и развития вероятностного стиля мышл...
Щербатых, Сергей Викторович - Теоретико-методическое обеспечение фрактального формирования и развития вероятностного стиля мышл...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Щербатых, Сергей Викторович
Теоретико-методическое обеспечение фрактального формирования и развития вероятностного стиля мышл... : монография
Издательство: Флинта, 2020 г.
ISBN 978-5-9765-4479-6
Автор: Щербатых, Сергей Викторович
Теоретико-методическое обеспечение фрактального формирования и развития вероятностного стиля мышл... : монография
Издательство: Флинта, 2020 г.
ISBN 978-5-9765-4479-6
На полку
Электронный ресурс
Щербатых, Сергей Викторович.
Теоретико-методическое обеспечение фрактального формирования и развития вероятностного стиля мышления в процессе обучения математике [Электронный ресурс] : монография. – Москва : Флинта, 2020. – 440 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/181867, https://e.lanbook.com/img/cover/book/181867.jpg. – Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9765-4479-6.
В монографии рассмотрено решение проблемы достижения развивающего эффекта для личности обучаемого и предлагается формирование устойчивого потенциала учебной деятельности путем создания методической системы по формированию и развитию вероятностного стиля мышления обучаемых в процессе обучения математике в системе «школа — вуз» на основе фрактального подхода. Для преподавателей, аспирантов и магистров высших учебных заведений.
372.851
основной = ЭБС Лань
Щербатых, Сергей Викторович.
Теоретико-методическое обеспечение фрактального формирования и развития вероятностного стиля мышления в процессе обучения математике [Электронный ресурс] : монография. – Москва : Флинта, 2020. – 440 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/181867, https://e.lanbook.com/img/cover/book/181867.jpg. – Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9765-4479-6.
В монографии рассмотрено решение проблемы достижения развивающего эффекта для личности обучаемого и предлагается формирование устойчивого потенциала учебной деятельности путем создания методической системы по формированию и развитию вероятностного стиля мышления обучаемых в процессе обучения математике в системе «школа — вуз» на основе фрактального подхода. Для преподавателей, аспирантов и магистров высших учебных заведений.
372.851
основной = ЭБС Лань