Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Гладышев В. В. - Библиотерапевтическое чтение как инструмент психологической самопомощи учителя
Гладышев В. В. - Библиотерапевтическое чтение как инструмент психологической самопомощи учителя
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Гладышев В. В.
Библиотерапевтическое чтение как инструмент психологической самопомощи учителя
Издательство: Флинта, 2021 г.
ISBN 978-5-9765-4515-1
Автор: Гладышев В. В.
Библиотерапевтическое чтение как инструмент психологической самопомощи учителя
Издательство: Флинта, 2021 г.
ISBN 978-5-9765-4515-1
На полку
Электронный ресурс
Гладышев, В. В.
Библиотерапевтическое чтение как инструмент психологической самопомощи учителя [Электронный ресурс]. – Москва : Флинта, 2021. – 188 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/182011, https://e.lanbook.com/img/cover/book/182011.jpg. – Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9765-4515-1.
В книге представлена разработанная и апробированная авторами методика библиотерапевтического чтения, с помощью системного применения которого учитель сможет осуществлять эффективную психологическую самопомощь, формировать высокий уровень собственной устойчивости в стрессовых ситуациях — как в работе, так и в личной жизни; достигать «эффекта неваляшки», позволяющего быстро и без заметных личностно-репутационных потерь восстанавливать психологическое равновесие после эмоциональных «провалов». Для учителей, студентов высших учебных заведений (педагогические специальности), родителей, учащихся старших классов.
159.923
основной = ЭБС Лань
основной = дайджест ноябрь 2021
Гладышев, В. В.
Библиотерапевтическое чтение как инструмент психологической самопомощи учителя [Электронный ресурс]. – Москва : Флинта, 2021. – 188 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/182011, https://e.lanbook.com/img/cover/book/182011.jpg. – Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9765-4515-1.
В книге представлена разработанная и апробированная авторами методика библиотерапевтического чтения, с помощью системного применения которого учитель сможет осуществлять эффективную психологическую самопомощь, формировать высокий уровень собственной устойчивости в стрессовых ситуациях — как в работе, так и в личной жизни; достигать «эффекта неваляшки», позволяющего быстро и без заметных личностно-репутационных потерь восстанавливать психологическое равновесие после эмоциональных «провалов». Для учителей, студентов высших учебных заведений (педагогические специальности), родителей, учащихся старших классов.
159.923
основной = ЭБС Лань
основной = дайджест ноябрь 2021