Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Речицкая Е. Г. - Подготовка учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к проверке знаний по русскому яз...
Речицкая Е. Г. - Подготовка учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к проверке знаний по русскому яз...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Речицкая Е. Г.
Подготовка учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к проверке знаний по русскому яз... : методическое пособие
Издательство: Владос, 2021 г.
ISBN 978-5-00136-170-1
Автор: Речицкая Е. Г.
Подготовка учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к проверке знаний по русскому яз... : методическое пособие
Издательство: Владос, 2021 г.
ISBN 978-5-00136-170-1
На полку
Электронный ресурс
Речицкая, Е. Г.
Подготовка учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к проверке знаний по русскому языку за курс начальной школы. КИМ — три формата [Электронный ресурс] : методическое пособие. – Москва : Владос, 2021. – 255 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/181384, https://e.lanbook.com/img/cover/book/181384.jpg. – Книга из коллекции Владос - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00136-170-1.
В пособии представлен экзаменационный теоретико-методический и практический материал — примерные билеты, тесты и образцы работ (ВПР) по русскому языку для подготовки к устно-письменной проверке знаний учащихся с ОВЗ 4 (5) классов — с учётом общих с массовой школой программных требований, а также необходимой коррекционно-развивающей направленности учебного процесса. Пособие адресовано учителям начальных классов и всем специалистам, работающим с различными категориями учащихся с особыми образовательными потребностями, как общеобразовательных, так и специальных (коррекционных) школ, обучающихся по вариантам программ ФГОС НОО: глухие дети — 1.1, 1.2; слабослышащие дети — 2.1, 2.2; дети с тяжелыми нарушениями речи — 5.1, 5.2; дети с нарушениями ОДА — 6.1, 6.2; дети с расстройствами аутистического спектра — 7.1, уровень владения предметными результатами: достаточный; дети с комплексными нарушениями (сочетание двух или более психофизических нарушений: зрения, слуха, речи, ЗПР), обучающиеся по индивидуальным образовательным маршрутам, уровень владения предметными результатами: достаточный. КИМ – три формата. Пособие также будет полезно практическим работникам, имеющим отношение к классам с полиэтническим составом учащихся; может быть использовано учителями массовых школ для подготовки к переводному экзамену по русскому языку учащихся инклюзивных классов начальной школы с низким уровнем обучаемости и их родителями.
376.37+372.881.161.1
основной = ЭБС Лань
основной = дайджест ноябрь 2021
Речицкая, Е. Г.
Подготовка учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к проверке знаний по русскому языку за курс начальной школы. КИМ — три формата [Электронный ресурс] : методическое пособие. – Москва : Владос, 2021. – 255 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/181384, https://e.lanbook.com/img/cover/book/181384.jpg. – Книга из коллекции Владос - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00136-170-1.
В пособии представлен экзаменационный теоретико-методический и практический материал — примерные билеты, тесты и образцы работ (ВПР) по русскому языку для подготовки к устно-письменной проверке знаний учащихся с ОВЗ 4 (5) классов — с учётом общих с массовой школой программных требований, а также необходимой коррекционно-развивающей направленности учебного процесса. Пособие адресовано учителям начальных классов и всем специалистам, работающим с различными категориями учащихся с особыми образовательными потребностями, как общеобразовательных, так и специальных (коррекционных) школ, обучающихся по вариантам программ ФГОС НОО: глухие дети — 1.1, 1.2; слабослышащие дети — 2.1, 2.2; дети с тяжелыми нарушениями речи — 5.1, 5.2; дети с нарушениями ОДА — 6.1, 6.2; дети с расстройствами аутистического спектра — 7.1, уровень владения предметными результатами: достаточный; дети с комплексными нарушениями (сочетание двух или более психофизических нарушений: зрения, слуха, речи, ЗПР), обучающиеся по индивидуальным образовательным маршрутам, уровень владения предметными результатами: достаточный. КИМ – три формата. Пособие также будет полезно практическим работникам, имеющим отношение к классам с полиэтническим составом учащихся; может быть использовано учителями массовых школ для подготовки к переводному экзамену по русскому языку учащихся инклюзивных классов начальной школы с низким уровнем обучаемости и их родителями.
376.37+372.881.161.1
основной = ЭБС Лань
основной = дайджест ноябрь 2021