Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Матвеева, Ольга Юрьевна - Технология дополненной реальности в обучении и ее место в информационно-коммуникационной компетен...
Матвеева, Ольга Юрьевна - Технология дополненной реальности в обучении и ее место в информационно-коммуникационной компетен...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Матвеева, Ольга Юрьевна
Преподаватель XXI век.- 2021.- № 2, ч. 1: Технология дополненной реальности в обучении и ее место в информационно-коммуникационной компетен...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Матвеева, Ольга Юрьевна
Преподаватель XXI век.- 2021.- № 2, ч. 1: Технология дополненной реальности в обучении и ее место в информационно-коммуникационной компетен...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Матвеева, Ольга Юрьевна.
Технология дополненной реальности в обучении и ее место в информационно-коммуникационной компетенции преподавателей иностранных языков [Электронный ресурс ] / О. Ю. Матвеева // Преподаватель XXI век.- 2021.- № 2, ч. 1. – Электронные текстовые данные (2Mb). – С. 94-102 : табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=46532 (дата обращения: 10.11.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 100-102. – На рус. яз. – (В статье поднимается вопрос о необходимости включения умений по применению приложений дополненной реальности в структуру ИК-компетенции преподавателей иностранных языков. На основе рекомендаций ЮНЕСКО по формированию ИКТ-компетентности учителей предложен ряд знаний и умений, овладение которыми поможет педагогу эффективно применять технологию дополненной реальности для развития иноязычной лингвистической и социокультурной компетенций студентов. Автором описаны дидактические свойства данной технологии, а также возможности интеграции приложений дополненной реальности в обучение иностранным языкам. В статье даны практические рекомендации по использованию на занятиях по иностранному языку приложений Metaverse, Google Arts & Culture, Google Expeditions; представлена информация о курсах, направленных на развитие ИК-компетенции преподавателей, в рамках которых можно приобрести знания и умения по применению приложений дополненной реальности в обучении. В исследовании также затрагиваются вопросы этики и конфиденциальности в сфере применения ИКТ-технологий.).
2021
основной = ИКТ-компетенция
педагогика = педагогика : средства обучения : технические средства обучения : средства информационно-коммуникационных технологий
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : системы виртуальной реальности
педагогика = педагогика : организация работы образовательного учреждения : педагогическая компетентность
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест ноябрь 2021
основной = сверка 2024
Матвеева, Ольга Юрьевна.
Технология дополненной реальности в обучении и ее место в информационно-коммуникационной компетенции преподавателей иностранных языков [Электронный ресурс ] / О. Ю. Матвеева // Преподаватель XXI век.- 2021.- № 2, ч. 1. – Электронные текстовые данные (2Mb). – С. 94-102 : табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=46532 (дата обращения: 10.11.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 100-102. – На рус. яз. – (В статье поднимается вопрос о необходимости включения умений по применению приложений дополненной реальности в структуру ИК-компетенции преподавателей иностранных языков. На основе рекомендаций ЮНЕСКО по формированию ИКТ-компетентности учителей предложен ряд знаний и умений, овладение которыми поможет педагогу эффективно применять технологию дополненной реальности для развития иноязычной лингвистической и социокультурной компетенций студентов. Автором описаны дидактические свойства данной технологии, а также возможности интеграции приложений дополненной реальности в обучение иностранным языкам. В статье даны практические рекомендации по использованию на занятиях по иностранному языку приложений Metaverse, Google Arts & Culture, Google Expeditions; представлена информация о курсах, направленных на развитие ИК-компетенции преподавателей, в рамках которых можно приобрести знания и умения по применению приложений дополненной реальности в обучении. В исследовании также затрагиваются вопросы этики и конфиденциальности в сфере применения ИКТ-технологий.).
2021
основной = ИКТ-компетенция
педагогика = педагогика : средства обучения : технические средства обучения : средства информационно-коммуникационных технологий
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : системы виртуальной реальности
педагогика = педагогика : организация работы образовательного учреждения : педагогическая компетентность
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест ноябрь 2021
основной = сверка 2024