Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Жукова, Анна Михайловна - Формирование музыкально-постановочной компетенции у режиссеров театрализованных представлений и п...
Жукова, Анна Михайловна - Формирование музыкально-постановочной компетенции у режиссеров театрализованных представлений и п...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Жукова, Анна Михайловна
Формирование музыкально-постановочной компетенции у режиссеров театрализованных представлений и п... : Монография
Серия: Учебники для вузов. Специальная литература
Издательство: Лань, 2019 г.
ISBN 978-5-8114-3551-7
Автор: Жукова, Анна Михайловна
Формирование музыкально-постановочной компетенции у режиссеров театрализованных представлений и п... : Монография
Серия: Учебники для вузов. Специальная литература
Издательство: Лань, 2019 г.
ISBN 978-5-8114-3551-7
Электронный ресурс
85.345
Жукова, Анна Михайловна.
Формирование музыкально-постановочной компетенции у режиссеров театрализованных представлений и праздников [Электронный ресурс] : Монография / А. М. Жукова, О. А. Овсянникова . - Санкт-Петербург и др. : Лань, 2019 . - 147 с. : ил. - (Учебники для вузов. Специальная литература) . - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/119647 . - Библиогр.: с. 134-145 . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Книга из коллекции Лань - Музыка и театр . - На рус. яз. - ISBN 978-5-8114-3551-7 .
Монография посвящена теоретическому обоснованию, разработке и проверке опытно-поисковым путем методики формирования музыкально-постановочной компетенции у режиссеров театрализованных представлений и праздников в процессе обучения в вузе культуры и искусств. В ней обосновывается идея о том, что формирование музыкально-постановочной компетенции у будущих режиссеров театрализованных представлений и праздников, выделенной в структуре их профессиональных компетенций, основанное на принципе синтонности, обеспечит качество театрализованных представлений, предлагаемых зрителю, что окажет положительное влияние на уровень современной развлекательной культуры. В работе определено содержание музыкально-постановочной компетенции, ее компонентов, разработана методика формирования музыкально-постановочной компетенции у будущих режиссеров театрализованных представлений и праздников, которая строится поэтапно и учитывает содержание компонентов музыкально-постановочной компетенции, а также предложена оригинальная трактовка синтонности, как основополагающего педагогического принципа в процессе обучения режиссеров. Практические результаты работы могут быть востребованы в процессе профессиональной подготовки будущих режиссеров театрализованных представлений и праздников в вузах культуры и искусств. Монография адресована преподавателям по дисциплине «Музыка в театрализованных представлениях» и студентам направлений подготовки «Режиссура театрализованных представлений и праздников», «Социально-культурная деятельность» очной и заочной форм обучения. А также студентам любого направления подготовки и профиля, очной и заочной форм обучения, которые планируют осуществлять исследования в данной сфере и широкому кругу читателей, интересующихся проблемами музыкально-театрального искусства.
ББК 85.345
ББК 85.334.0,75
792
основной = искусство : театрализованные праздники
основной = искусство : театр : драматический театр : режиссерское искусство
основной = виды изданий : научные издания : монографии
основной = ЭБС Лань
основной = Лань сделано
85.345
Жукова, Анна Михайловна.
Формирование музыкально-постановочной компетенции у режиссеров театрализованных представлений и праздников [Электронный ресурс] : Монография / А. М. Жукова, О. А. Овсянникова . - Санкт-Петербург и др. : Лань, 2019 . - 147 с. : ил. - (Учебники для вузов. Специальная литература) . - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/119647 . - Библиогр.: с. 134-145 . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Книга из коллекции Лань - Музыка и театр . - На рус. яз. - ISBN 978-5-8114-3551-7 .
Монография посвящена теоретическому обоснованию, разработке и проверке опытно-поисковым путем методики формирования музыкально-постановочной компетенции у режиссеров театрализованных представлений и праздников в процессе обучения в вузе культуры и искусств. В ней обосновывается идея о том, что формирование музыкально-постановочной компетенции у будущих режиссеров театрализованных представлений и праздников, выделенной в структуре их профессиональных компетенций, основанное на принципе синтонности, обеспечит качество театрализованных представлений, предлагаемых зрителю, что окажет положительное влияние на уровень современной развлекательной культуры. В работе определено содержание музыкально-постановочной компетенции, ее компонентов, разработана методика формирования музыкально-постановочной компетенции у будущих режиссеров театрализованных представлений и праздников, которая строится поэтапно и учитывает содержание компонентов музыкально-постановочной компетенции, а также предложена оригинальная трактовка синтонности, как основополагающего педагогического принципа в процессе обучения режиссеров. Практические результаты работы могут быть востребованы в процессе профессиональной подготовки будущих режиссеров театрализованных представлений и праздников в вузах культуры и искусств. Монография адресована преподавателям по дисциплине «Музыка в театрализованных представлениях» и студентам направлений подготовки «Режиссура театрализованных представлений и праздников», «Социально-культурная деятельность» очной и заочной форм обучения. А также студентам любого направления подготовки и профиля, очной и заочной форм обучения, которые планируют осуществлять исследования в данной сфере и широкому кругу читателей, интересующихся проблемами музыкально-театрального искусства.
ББК 85.345
ББК 85.334.0,75
792
основной = искусство : театрализованные праздники
основной = искусство : театр : драматический театр : режиссерское искусство
основной = виды изданий : научные издания : монографии
основной = ЭБС Лань
основной = Лань сделано