Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Сурменко, Марина Сергеевна.
Терминологическая культура преподавателей системы среднего профессионального образования [Электронный ресурс ] / М. С. Сурменко // Преподаватель XXI век.- 2021.- № 4, ч. 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – С. 56-67. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49450 (дата обращения: 03.02.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 65. – На рус. яз. – Терминологическая культура педагога предполагает не просто знание терминов дисциплины, которую он преподает, но и постоянное расширение представлений о них путем изучения различных аспектов понятий: этимологии слова, оттенков значений, особенностей структуры, связи с другими терминами, всей широты реальности, обозначаемой данным словом. Также важно осознавать индивидуальное своеобразие понятия как части ментальной реальности человека. Закрепление новой информации о термине происходит путем выполнения специальных упражнений, учитывающих психологические механизмы формирования понятий. Терминологическая культура также означает признание работы с терминами как отдельного компонента преподавательской деятельности. Специальные приемы и методы объяснения терминов должны помогать студентам прочно усваивать знания. Чтобы определить наличие признаков терминологической культуры у преподавателей среднего профессионального образования, а также выявить их готовность развивать у себя этот компонент педагогической компетентности, нами было проведено анкетирование в образовательных учреждениях г. Уссурийска (Приморский край). Мы задали педагогам вопросы, выявляющие особенности их работы с терминологией в рамках курсов повышения квалификации, в процессе самообразования, а также на проводимых ими занятиях. Было выявлено наличие признаков терминологической культуры у преподавателей учреждений среднего профессионального образования, в которых проводилось исследование. По полученным данным мы определили направления для дальнейшего развития терминологической культуры педагогов. В статье 56 раскрыто понятие «терминологическая культура», приведены примеры методов изучения и преподнесения терминов, а также описаны результаты проведенного исследования. Расширение спектра знаний и умений преподавателей, связанных с терминологией, может быть одним из путей повышения качества профессионального образования.

2021

педагогика = педагогика : профессиональное образование : среднее профессиональное образование
основной = языкознание : системность языка : лексикология : словарный состав языка : терминология
педагогика = педагогика : профессиональное образование
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : педагогика школы : школоведение : педагогический коллектив школы : учитель : педагогическая риторика
основной = сверка 2025