Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Авраменко, Анна Петровна.
Индивидуальная траектория обучения иностранным языкам на формальном, неформальном и информальном уровнях системы непрерывного образования [Электронный ресурс ] / А. П. Авраменко // Преподаватель XXI век.- 2021.- № 4, ч. 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – С. 100-107. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49450 (дата обращения: 03.02.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 105. – На рус. яз. – (В статье рассматриваются три уровня системы непрерывного образования: формальный, неформальный и информальный. Они анализируются как основа для формирования индивидуальной траектории обучения. Автором описываются принципы функционирования данных уровней: длительность, широта, гибкость и другие, а также подходы к формированию индивидуальной траектории обучения на каждом из них. К данным подходам относятся индивидуализация, персонализация и персонификация. В качестве практического примера в статье приводятся методы, посредством которых проектируется индивидуальная траектория обучения иностранным языкам при индивидуализации, персонализации и персонификации. Среди подобных методов автор выделяет метод проектов для формального уровня системы непрерывного образования, метод мобильного обучения для неформального уровня и метод микрообучения для информального уровня).

2021

педагогика = педагогика : организация образования : непрерывное образование
основной = языкознание : иностранные языки
основной = неформальный подход
педагогика = педагогика : организация образования : система образования
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2025