Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Омельченко, Елена Александровна - К вопросу о терминологии в сфере обучения и адаптации детей из семей мигрантов
Омельченко, Елена Александровна - К вопросу о терминологии в сфере обучения и адаптации детей из семей мигрантов
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Омельченко, Елена Александровна
Современное социально-гуманитарное образование: векторы развития в год науки и технологий: К вопросу о терминологии в сфере обучения и адаптации детей из семей мигрантов
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Омельченко, Елена Александровна
Современное социально-гуманитарное образование: векторы развития в год науки и технологий: К вопросу о терминологии в сфере обучения и адаптации детей из семей мигрантов
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Омельченко, Елена Александровна.
К вопросу о терминологии в сфере обучения и адаптации детей из семей мигрантов [Электронный ресурс ] / Е. А. Омельченко // Современное социально-гуманитарное образование: векторы развития в год науки и технологий : Материалы VI международной конференции , г. Москва , МПГУ , 22–23 апреля 2021 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет" , Институт социально-гуманитарного образования ; Редкол.: М. М. Мусарский, Е. А. Омельченко, А. А. Шевцова. – Электронные текстовые данные (6Mb). – Москва : МПГУ, 2021. – С. 624-638. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49519 (дата обращения: 22.02.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 636-638. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Автор статьи рассматривает тему обучения и адаптации детей из семей мигрантов в контексте используемых терминов и понятий. Анализируются как нормативные документы, регулирующие данную сферу деятельности, так и терминологический ряд научных исследований. По мнению автора, важно уточнить некоторые понятия и, по возможности, унифицировать их употребление в нормативных и методических документах, а также в научных статьях. Автор предлагает более широкое использование в научной и методической литературе, а также в нормативных документах, терминов «иноэтничные мигранты» / «дети из семей иноэтничных мигрантов», а также термина «дети с миграционной историей». Введение второго термина важно с точки зрения охвата мерами по адаптации и интеграции тех детей, которые уже получили российское гражданство, но слабо владеют русским языком и испытывают другие значимые трудности при включении в новую образовательную среду. Меры по уточнению терминов и понятий, по мнению автора, должны привести к конкретизации целевой аудитории данной сферы деятельности, а это важная составляющая разработки и реализации грамотной политики в области обучения, адаптации и интеграции детей из семей недавних мигрантов и / или детей из семей новых граждан РФ с миграционной историей.).
2021
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = сверка 2025
Омельченко, Елена Александровна.
К вопросу о терминологии в сфере обучения и адаптации детей из семей мигрантов [Электронный ресурс ] / Е. А. Омельченко // Современное социально-гуманитарное образование: векторы развития в год науки и технологий : Материалы VI международной конференции , г. Москва , МПГУ , 22–23 апреля 2021 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет" , Институт социально-гуманитарного образования ; Редкол.: М. М. Мусарский, Е. А. Омельченко, А. А. Шевцова. – Электронные текстовые данные (6Mb). – Москва : МПГУ, 2021. – С. 624-638. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49519 (дата обращения: 22.02.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 636-638. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Автор статьи рассматривает тему обучения и адаптации детей из семей мигрантов в контексте используемых терминов и понятий. Анализируются как нормативные документы, регулирующие данную сферу деятельности, так и терминологический ряд научных исследований. По мнению автора, важно уточнить некоторые понятия и, по возможности, унифицировать их употребление в нормативных и методических документах, а также в научных статьях. Автор предлагает более широкое использование в научной и методической литературе, а также в нормативных документах, терминов «иноэтничные мигранты» / «дети из семей иноэтничных мигрантов», а также термина «дети с миграционной историей». Введение второго термина важно с точки зрения охвата мерами по адаптации и интеграции тех детей, которые уже получили российское гражданство, но слабо владеют русским языком и испытывают другие значимые трудности при включении в новую образовательную среду. Меры по уточнению терминов и понятий, по мнению автора, должны привести к конкретизации целевой аудитории данной сферы деятельности, а это важная составляющая разработки и реализации грамотной политики в области обучения, адаптации и интеграции детей из семей недавних мигрантов и / или детей из семей новых граждан РФ с миграционной историей.).
2021
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = сверка 2025
Привязано к:
Экз. чит. зала
Электронный ресурс
Современное социально-гуманитарное образование: векторы развития в год науки и технологий: Материалы VI международной конференции , г. Москва , МПГУ , 22–23 апреля 2021 г.
МПГУ, 2021 г.
ISBN 978-5-4263-1027-8
МПГУ : ЭБС
Современное социально-гуманитарное образование: векторы развития в год науки и технологий: Материалы VI международной конференции , г. Москва , МПГУ , 22–23 апреля 2021 г.
МПГУ, 2021 г.
ISBN 978-5-4263-1027-8
МПГУ : ЭБС