Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Кузнецова, Галина Дмитриевна - Актуальные идеи Н. К. Крупской о роли учителя и его подготовке к профессиональной деятельности
Кузнецова, Галина Дмитриевна - Актуальные идеи Н. К. Крупской о роли учителя и его подготовке к профессиональной деятельности
![](/Opac/app/webroot/img/doctypes/31.gif)
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Кузнецова, Галина Дмитриевна
Потенциал историко-образовательного знания в психолого-педагогической подготовке будущего учителя: Актуальные идеи Н. К. Крупской о роли учителя и его подготовке к профессиональной деятельности
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Кузнецова, Галина Дмитриевна
Потенциал историко-образовательного знания в психолого-педагогической подготовке будущего учителя: Актуальные идеи Н. К. Крупской о роли учителя и его подготовке к профессиональной деятельности
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Кузнецова, Галина Дмитриевна.
Актуальные идеи Н. К. Крупской о роли учителя и его подготовке к профессиональной деятельности [Электронный ресурс ] / Г. Д. Кузнецова // Потенциал историко-образовательного знания в психолого-педагогической подготовке будущего учителя : Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции Вторые международные историко-педагогические чтения Института педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета 29-30 октября 2021 г. / М-во просвещения РФ, Московский педагогический государственный университет, Научный совет по проблемам истории образования и педагогической науки при отделении философии образования и теоретической педагогики Российской академии образования; Научный ред. М. В. Богуславский . - Электронные текстовые данные (2Mb) . - Москва : МПГУ, 2021 . - С. 132-135 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=46620 (дата обращения: 05.03.2022) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 135 . - Авторы МПГУ . - На рус. яз. - (В статье поднимается проблема роли учителя в современном обществе через осмысление идей наследия Н.К. Крупской. Отмечено значение педагога в организации учебного процесса и воспитании школьника. Обозначены проблемы подготовки учителей и намечены пути реорганизации системы высшего педагогического образования. Характеризуются этапы формирования профессионально важных качеств личности педагога. Значительное место отведено рассмотрению профессиональных умений педагога, необходимых для успешной педагогической деятельности.) .
2021
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = сверка 2024
Кузнецова, Галина Дмитриевна.
Актуальные идеи Н. К. Крупской о роли учителя и его подготовке к профессиональной деятельности [Электронный ресурс ] / Г. Д. Кузнецова // Потенциал историко-образовательного знания в психолого-педагогической подготовке будущего учителя : Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции Вторые международные историко-педагогические чтения Института педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета 29-30 октября 2021 г. / М-во просвещения РФ, Московский педагогический государственный университет, Научный совет по проблемам истории образования и педагогической науки при отделении философии образования и теоретической педагогики Российской академии образования; Научный ред. М. В. Богуславский . - Электронные текстовые данные (2Mb) . - Москва : МПГУ, 2021 . - С. 132-135 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=46620 (дата обращения: 05.03.2022) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 135 . - Авторы МПГУ . - На рус. яз. - (В статье поднимается проблема роли учителя в современном обществе через осмысление идей наследия Н.К. Крупской. Отмечено значение педагога в организации учебного процесса и воспитании школьника. Обозначены проблемы подготовки учителей и намечены пути реорганизации системы высшего педагогического образования. Характеризуются этапы формирования профессионально важных качеств личности педагога. Значительное место отведено рассмотрению профессиональных умений педагога, необходимых для успешной педагогической деятельности.) .
2021
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = сверка 2024