Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Юшкова, Наталия Анатольевна.
Метапредметные читательские умения в контексте мониторинговых исследований [Электронный ресурс ] / Н. А. Юшкова // Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам : Материалы II Всероссийской научно-практической конференции, г. Москва, 18 апреля 2019 г. / ФГБОУ ВО МПГУ, Ин-т филологии ; Сост. О. Е. Дроздова, М. И. Шаповалов. – Электронные текстовые данные (12Mb). – Москва : МПГУ, 2019. – С. 293-299. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=29335 (дата обращения: 16.03.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 299. – На рус. яз. – В статье рассматриваются подходы к разработке инструментария для оценки сформированности читательских умений школьников. Высказывается идея о том, что диагностика читательской грамотности должна носить комплексный характер и ориентироваться на типичные затруднения, возникающие у школьников при работе с информацией. Уровень развития читательских умений, лежащих в основе читательской грамотности, можно проверить с помощью специально разработанных вопросов, текстоориентированных заданий, указаний (инструкций). Методически выверенная технология проведения мониторинговых исследований позволяет установить корреляцию качества понимания информации и уровня развития группы читательских умений.

2019

основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024