Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Кытина, Наталья Ивановна - Предметно-языковая коллараборация как основной инструмент моделирования учебного процесса в услов...
Кытина, Наталья Ивановна - Предметно-языковая коллараборация как основной инструмент моделирования учебного процесса в услов...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Кытина, Наталья Ивановна
Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам: Предметно-языковая коллараборация как основной инструмент моделирования учебного процесса в услов...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Кытина, Наталья Ивановна
Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам: Предметно-языковая коллараборация как основной инструмент моделирования учебного процесса в услов...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Кытина, Наталья Ивановна.
Предметно-языковая коллараборация как основной инструмент моделирования учебного процесса в условиях школ с поликультурным компонентом [Электронный ресурс ] / Н. И. Кытина // Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам : Материалы II Всероссийской научно-практической конференции, г. Москва, 18 апреля 2019 г. / ФГБОУ ВО МПГУ, Ин-т филологии ; Сост. О. Е. Дроздова, М. И. Шаповалов. – Электронные текстовые данные (12Mb). – Москва : МПГУ, 2019. – С. 202-206. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=29335 (дата обращения: 18.03.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 206. – На рус. яз. – (Статья посвящена проблеме осмысления методических подходов к обучению детей-инофонов в условиях российской школы. В статье описан опыт работы предметно-интегративного подхода CLIL и предложены стратегии его адаптации к российским образовательным условиям).
2019
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Кытина, Наталья Ивановна.
Предметно-языковая коллараборация как основной инструмент моделирования учебного процесса в условиях школ с поликультурным компонентом [Электронный ресурс ] / Н. И. Кытина // Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам : Материалы II Всероссийской научно-практической конференции, г. Москва, 18 апреля 2019 г. / ФГБОУ ВО МПГУ, Ин-т филологии ; Сост. О. Е. Дроздова, М. И. Шаповалов. – Электронные текстовые данные (12Mb). – Москва : МПГУ, 2019. – С. 202-206. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=29335 (дата обращения: 18.03.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 206. – На рус. яз. – (Статья посвящена проблеме осмысления методических подходов к обучению детей-инофонов в условиях российской школы. В статье описан опыт работы предметно-интегративного подхода CLIL и предложены стратегии его адаптации к российским образовательным условиям).
2019
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024